幼兒園大班體育活動教案《繩圈游戲》含反思

    時間:2021-08-12 19:02:46 教案 我要投稿

    幼兒園大班體育活動教案《繩圈游戲》含反思

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的.幼兒園大班體育活動教案《繩圈游戲》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班體育活動教案《繩圈游戲》含反思

      【活動目標】

      1、通過繩圈游戲,學習與同伴協作,共同解決問題,完成挑戰。

      2、體驗團隊合作成功的快樂。

      3、鍛煉幼兒的團結協作能力。

      4、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。

      【活動準備】

      繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條。

      【活動過程】

      一、熱身運動。

      跟音樂兩人一組做繩操。

      二、游戲《占繩圈》。

      1、介紹繩圈。

      2、游戲《占繩圈》

      三、游戲《走繩圈》

      (一)學習走繩圈。

      1、幼兒第一次嘗試走繩圈。

      師:剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的游戲,現在呀,我想讓這個繩圈滾起來,你們兩個人都要站在這個繩圈上,然后讓這個繩圈滾起來,我們一起來想一想,玩一玩。

      2、幼兒兩人一組,自由玩走繩圈,教師指導。

      3、集中幼兒,請個別組示范走繩圈,引導幼兒觀察并發現走繩圈的訣竅。

      小結:雙腳站在繩圈上,齊心協力滾繩圈。你拉我傳不著急,一二一二向前滾。

      4、幼兒再次分散嘗試走繩圈,教師指導,要求走直線。

      5、六人一組合作走繩圈。

      (二)直線走繩圈。

      1、集中幼兒,進行游戲《走繩圈》。

      介紹游戲規則:將幼兒分成紅黃藍三隊,認識起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線后出發,直至繩圈最后一個幼兒過了終點線才算完成游戲。

      2、幼兒進行游戲。

      (三)平衡木走繩圈。

      1、介紹平衡木,引導幼兒說一說,繩圈怎么走過平衡木。

      2、幼兒游戲:平衡木走繩圈。

      3、講評,總結游戲經驗,并對游戲中出現的個別現象提出要求。

      4、幼兒再次游戲:平衡木走繩圈。

      四、開火車,離開活動場地。

      放音樂,幼兒鉆在繩圈里變成一節節車廂,開火車離開活動場地。

      教學反思:

      此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

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