幼兒園小班美術活動教案《直直的長棒》含反思

    時間:2021-08-12 13:18:55 教案 我要投稿

    幼兒園小班美術活動教案《直直的長棒》含反思

      作為一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術活動教案《直直的.長棒》含反思,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園小班美術活動教案《直直的長棒》含反思

      活動目標

      1、幼兒喜歡上畫畫。

      2、鼓勵幼兒大膽地畫直線。

      3、知道水彩筆和紙的名稱。

      4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

      5、培養幼兒的欣賞能力。

      活動準備

      經驗準備:幼兒知道棍子是直的。

      物質準備:水彩筆、A4紙、長棒。

      活動過程

      (一)導入部分:以游戲的形式進行導入

      師:小朋友,知道這是什么嗎?它是直的還是彎曲的?(呈現直的長棒)

      幼:這是棍子,它是直直的。

      師:是的,小朋友真棒,棍子還有另一個名字,它也叫直直的長棒,所以長棒是直線。那現在我們來變魔術,把長棒變到白色的紙上,好不好?

      幼:好!(特別開心)

      (二)基本部分:將長棒變到A4紙上

      師:小朋友,小眼睛認真地看著老師,看看老師怎么把長棒變到白色的紙上,等會老師會請小朋友起來回答。(教師邊畫直線邊講解畫法)

      師:小朋友,我們一起讀下,“直線”。

      幼:“直線”(三下)

      師:小朋友,你們想不想變魔術啊!等會老師發給你們紙和筆,筆只能畫在紙上,不可以畫到桌子上,知道了嗎?

      幼:知道了。

      師:這是什么?(分別呈現紙和水彩筆)

      幼:紙、筆。

      師:是的,真棒!但老師還知道它們另一個名字,它們叫A4紙和水彩筆。(分別呈現紙和水彩筆)

      教師發給幼兒每人一張A4紙、一根水彩筆,讓幼兒自由地畫直線。

      師:小朋友,請把長棒變到你們的A4紙上吧!(在幼兒創作作品時,教師要及時鼓勵、引導幼兒去畫直線)

      (三)結束部分:表揚個別畫得好的小朋友,并給其他小朋友欣賞。

      師:小朋友,今天我們在A4紙上畫了長棒,它直線,要記得它哦!

      活動延伸:

      1、讓幼兒把作品帶回家和爸爸媽媽一起欣賞。

      2、針對個別握筆、繪畫能力不強的幼兒,要及時向該幼兒的父母交代,回家加強這方面的能力。

      活動反思:

      小班幼兒年齡小,喜歡隨意畫畫,正處在涂鴉期,探索世界主要靠感覺,在美術活動中,常常以無意注意為主,往往是先做后想或邊做邊想。由于受到手部小肌肉不靈活及認知發展水平的限制,作品存在著隨意性的特點,設計活動時,考慮到小班幼兒的年齡特點,將游戲貫穿整個教育活動,使幼兒在輕松、愉快、自由的情境中,完成了教學目標。

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