幼兒園大班科學(xué)教案《紙杯電話》含反思

    時間:2021-08-12 12:17:32 教案 我要投稿

    幼兒園大班科學(xué)教案《紙杯電話》含反思

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案《紙杯電話》含反思,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班科學(xué)教案《紙杯電話》含反思

      活動目標(biāo):

      1、通過玩紙杯電話發(fā)現(xiàn)聲音是通過線繩進(jìn)行傳播。

      2、能夠看懂流程圖,并按步驟制作。

      3、能與同伴友好合作,積極動腦解決遇到的困難。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、紙杯電話流程圖。

      2、紙杯電話、紙杯、線繩、透明膠、雙面膠若干。

      活動過程:

      1、出示紙杯電話,激發(fā)幼兒活動的興趣。

      (1)教師:看,老師這里有一個紙杯電話,誰愿意來玩打電話的游戲呢?(教師請一位幼兒配合演示拉直線互打電話)

      (2)“哎,紙杯電話有趣嗎?你們想不想也來做一個玩呢?”

      (評析:教師和個別幼兒玩打電話的游戲,激發(fā)幼兒活動的興趣,為幼兒更好地投入到活動中做好鋪墊)

      2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)合作自制紙杯電話。

      (1)“看后面的桌子上有一些紙杯電話,請小朋友去玩玩看看它是怎么做得?”

      (2)“誰來說說紙杯電話需要哪些材料?”(教師根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的材料)

      (3)“紙杯電話怎么做呢?先做什么呢?(紙杯上鉆個洞)怎樣鉆紙杯上的洞呢?可以用什么東西幫助我們呢?(牙簽)哦,第一步是先在兩個杯底上用牙簽鉆兩個洞。(教師出示第一步流程圖)

      (4)“那第二步做什么呢?(把線穿進(jìn)兩個洞里)可以請什么東西幫我們把線穿進(jìn)洞里呢?”(牙簽)(教師出示第二步流程圖)

      (5)“線穿進(jìn)去后怎么固定呢?(可以用牙簽,也可以用透明膠、雙面膠)(教師出示第三步流程圖)

      (6)“小朋友真棒,在你們的指導(dǎo)下,老師一步步又做了一個紙杯電話,你們想不想也來試試看呢?那在制作時遇到困難怎么辦呢?現(xiàn)在去找個好朋友一起做紙杯電話吧

      (評析:幼兒在玩紙杯電話的過程中,探索紙杯電話的制作方法,寓教于樂,教師也給了幼兒充足的探索機(jī)會,讓幼兒在主動的探索過程中學(xué)到紙杯電話的制作方法)

      3、幼兒玩打電話,感知聲波的存在。

      (1)“你的電話打通了嗎?真的能聽到好朋友說話的聲音了嗎?你和好朋友說了些什么?”

      (2)“為什么有些人的電話能聽得清楚,而有些人的電話就聽不清楚了呢?”(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙杯電話線的.曲直與聲音清晰度有直接的關(guān)系。)

      (3)“線到底拉成什么樣才能聽得清楚呢?你的聲音是通過什么傳到好朋友耳朵里的?”

      (4)“現(xiàn)在和好朋友再去試一試吧!”

      (評析:幼兒用自己做的紙杯電話打電話,可以使幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅,而且在幼兒玩的這過程中,教師引導(dǎo)探索聲波的存在,充分激發(fā)了幼兒探索欲望)

      活動反思:

      本次活動備受幼兒喜歡,在制作活動中,幼兒能始終保持飽滿的情緒和極大的興趣。在實(shí)踐活動中,幼兒的發(fā)散思維能力更是得到升華。

      1、本次活動的良好成效。

      《綱要》指出,老師應(yīng)該為幼兒提供觀察,操作。試驗(yàn)的機(jī)會,支持鼓勵幼兒動手動腦,大膽探索。在活動中我把能力強(qiáng)的和能力弱的幼兒分成一組,給了他們足夠的時間和材料,讓幼兒自己去操作,去探索,結(jié)果每個幼兒在活動中都處于積極的狀態(tài),就連平時很調(diào)皮的孩子也一直非常認(rèn)真地在活動。

      在活動中,我深深地體會到孩子的智慧是無窮的。在利用牙簽尖穿線的時候,由于牙簽尖太細(xì)了,不容易把線穿過。結(jié)果有個別幼兒發(fā)現(xiàn)把牙簽反過來,用粗的這頭更容易把線穿過,而且他們還把這經(jīng)驗(yàn)傳給了其他小朋友。

      在制作活動和實(shí)踐活動中,從孩子們的笑臉上我能看出他們體會到了合作的愉快和成功的樂趣。

      2、本次活動的不足

      在準(zhǔn)備材料時,我應(yīng)該多準(zhǔn)備一些長短不一,質(zhì)地不一,粗細(xì)不一的線,讓幼兒去探索線的長短、質(zhì)地、粗細(xì)對聲音的傳遞有沒有影響。這樣更能充分發(fā)揮幼兒的探索欲望。

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