大班音樂教案及教學反思《拔根蘆柴花》

    時間:2021-08-12 11:58:15 教案 我要投稿

    大班音樂教案及教學反思《拔根蘆柴花》

      作為一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班音樂教案及教學反思《拔根蘆柴花》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大班音樂教案及教學反思《拔根蘆柴花》

      活動目標:

      1、通過整體模仿動作,學習隨樂看圖譜分聲部演奏打擊樂器。

      2、有意識地體會打擊樂器的演奏效果,注意樂器的`音量、音色與樂曲情緒的一致和諧。

      3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

      4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

      5、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化,學唱歌曲。

      活動準備:

      音樂(見空間資源庫文件夾),圖譜一幅。

      活動過程:

      一、了解《拔根蘆柴花》是勞動歌曲的特點和它的由來。

      導語:今天老師給小朋友帶來了一首勞動歌曲,知道為什么要叫它勞動歌曲嗎?

      小結拔根蘆柴花的由來和名字。

      二、第一遍整體欣賞音樂,并說說這是一首什么樣的曲子。

      第二遍欣賞曲子可以輕輕地跟著打節奏。

      三、出示節奏圖譜,請幼兒找出其中一樣的節奏,進而認識四種節奏型。

      第三遍請小朋友結合節奏圖譜聽音樂。

      第四遍,請小朋友一邊聽,一邊看圖譜,一邊打節奏。

      第五遍,根據小朋友在打節奏過程中的問題,進行重點練習(可以分段練習)

      活動反思:

      我記得在中班聽老師上打擊樂《楊柳青》時,孩子對于節奏圖上的節奏型認識比較模糊,所以這次在活動中當我出示節奏圖時,[老師、]沒有問:“圖上有哪些不同的節奏!倍钦埿∨笥颜艺乙粯拥墓澴,這樣的效果比較好。

      缺點:

      1、變化節奏的地方強化的不夠,孩子掌握的不夠好。可能是連我自己到哪里變化節奏也不夠清楚,更加不能準確地哼唱出來。

      2、最后的表演一直是我指圖孩子練習,沒有脫離圖譜讓孩子們嘗試。

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