幼兒園大班優秀體育活動教案《玩泥巴》含反思

    時間:2021-08-11 20:12:43 教案 我要投稿

    幼兒園大班優秀體育活動教案《玩泥巴》含反思

      作為一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園大班優秀體育活動教案《玩泥巴》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園大班優秀體育活動教案《玩泥巴》含反思

      活動目標:

      1、在自由玩耍中感知膠泥的特性。

      2、通過游戲掌握摔泥、團泥、捏泥、壓扁等基本技能。

      3、在玩泥活動中,養成良好的衛生習慣。

      活動準備:

      紅色膠泥若干,一處供幼兒玩耍的.場地。

      活動過程:

      一、師生共同玩泥,體驗玩泥的樂趣。

      1、教師隨意取泥放于手中,通過看、揉、捏,說出自己的感覺。

      泥巴捏在手中是什么感覺?捏一捏,有什么變化?

      2、幼兒自由玩泥,鼓勵幼兒邊玩邊交流自己的感受。

      二、民間游戲:摔泥巴

      1、教師邊念兒歌邊摔泥巴,引起幼兒的興趣:"東洼里,西洼里,都來看我放啪哩!"教師將涅好的泥巴甩下,發出"啪!"的響聲。

      2、師生共同游戲,啟發幼兒掌握摔泥方法:捏好小碗狀,用力快出手。

      (教師巡回指導,活動中注意良好衛生習慣的教育滲透。)

      3、與幼兒一起討論:怎樣才能讓泥巴發出響聲?發出響聲的泥巴,會在頂部出現一個大洞。打響的幼兒要再次說兒歌:"東胡同,西胡同,都來給我補補丁。"其他幼兒要從自己的泥巴上掰下一塊,捏扁把洞補上。如果泥巴未發出響聲,對方幼兒要從其泥巴上挖三下:"泥花花,挖三挖。"

      4、幼兒兩人一組玩游戲,教師巡回指導,提醒幼兒注意:

      (1)在未摔之前,檢查泥巴窩窩底部是否完整。(摔泥的幼兒應盡量將泥碗破口摔大。)

      (2)一定要補住泥巴窩窩的破口。(補泥的幼兒,將泥壓扁、壓薄,能補起破口即可。)

      三.游戲結束 整理場地。

      活動反思:

      從事幼教工作后,我在工作中不斷發現,親近自然的確是孩子的一種本性。孩子對于沙子、泥土之類的東西更是情有獨衷,作為幼教工作者,真的應該像《幼兒園指導綱要》中所說:引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的欲望,從而使孩子更親近大自然,珍惜自然資源,做一個生活的熱愛者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動手、去操作、去探索、去發現。

      本節活動,根據農村孩子的特點,我選擇農村自然材料——泥巴,通過孩子動手操作,自我展示,進一步培養了他們動手操作能力,語言的表達能力以及幼兒的創作思維能力。讓孩子們在活動過程中盡情的玩,盡情的做,體會成功的樂趣。

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