幼兒園小班科學活動教案《神奇的草墊子》含反思

    時間:2021-08-11 19:40:20 教案 我要投稿

    幼兒園小班科學活動教案《神奇的草墊子》含反思

      在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班科學活動教案《神奇的草墊子》含反思,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班科學活動教案《神奇的草墊子》含反思

      設計意圖:

      稻子是家鄉的一種農作物,幼兒對水稻很熟悉,差不多每家都種水稻,他們對身邊的'農作物有所了解。這節課以幼兒了解水稻的生長過程,稻米及稻草的用途讓幼兒懂得愛護水稻,愛惜糧食。通過玩草墊游戲活動,培養了幼兒身體的協調能力。

      活動目標:

      1、初步知道稻谷和稻草的用途,懂得愛護水稻,愛惜糧食。

      2、幼兒喜歡玩草墊子,能想出各種玩草墊子的方法。

      3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、培養探索自然的興趣。

      活動準備:

      人手一塊草墊子、稻草一束、米一瓶。

      活動過程:

      1、談話導入,引起幼兒興趣:

      教師:秋天是一個豐收的季節,很多東西到了秋天都成熟了,請幼兒說說什么東西到了秋天都成熟了?出示圖片:

      今天老師帶來了一種秋天的農作物,它是誰呢?下面邀請小朋友一起來猜一猜。

      2、出示水稻圖片:

      提問:

      (1)你們看這是……?(在我們這里,水稻小時候是長在水里的,所以它才叫水稻)

      (2)你們看稻穗上一顆一顆成串的是什么?(稻谷)

      (3)稻谷外面包著一層黃色的殼,剝掉外面的殼以后,里面是什么呢?(米)

      (4)米有什么用呢?(可以做成飯、粥、磨成米粉)

      (5)讓幼兒知道水稻是農民伯伯辛辛苦苦種出來的我們每天吃的飯、粥都是用米做的,小朋友要愛惜糧食。

      教師小結:水稻渾身都是寶,除了它的果實有那么多的作用以外,剩下的稻草也有很多的用處。

      師:出示稻草實物,小朋友知道稻草可以干什么嗎?(搓草繩、蓋草繩、做稻草人、做草墊子……)(逐一出示實物)

      3、玩草墊:

      (1)師出示草墊,看,這就是用稻草做成的草墊子,它有很多用處。小朋友還可以用它來做游戲呢。小朋友們可以開動小腦筋想一想、玩一玩。看誰玩的方法多。

      (2)教師和幼兒一起玩草墊,一邊玩一邊念兒歌草墊子,變變變,變不成小河跳過去。草墊子,真有趣,變成格子,跳一跳。草墊子,真好玩,頂在頭上,慢慢走。

      (3)幼兒自由游戲。教師巡視指導。

      延伸活動:

      活動后教師可在區域活動中引導幼兒用稻草編制草墊,草繩等。

      活動反思:

      本次體育活動我始終圍繞"認識水稻,了解生長環境用途及草墊子玩法的,設計的環節層層遞進。同時,幼兒在玩草墊活動中也體現了尊重幼兒個別差異,在集體練習環節我用草墊子搭設了兩條難易不同的路線,這樣幼兒可以根據自己能力來選擇路線。

      從整體教學效果來看,絕大部分幼兒掌握了玩草墊及雙腳立定跳遠的基本技能,能夠跳過三個草墊子并且雙腳穩穩著地。在整個過程中培養了幼兒勇于挑戰的品質,一部分幼兒能夠嘗試雙腳立定跳四個草墊子。

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