幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《多變的海浪》教案及反思

    時(shí)間:2021-08-11 12:36:57 教案 我要投稿

    幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《多變的海浪》教案及反思

      作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《多變的海浪》教案及反思,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《多變的海浪》教案及反思

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)觀察海浪的變化,運(yùn)用直線、曲線、電話線、螺旋線表現(xiàn)海浪。

      2、激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

      4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小蝸牛指偶、藍(lán)色天空背景圖、早上、中午、下午、晚上的海浪(直線、曲線、電話線、螺旋線)藍(lán)色天空背景圖人手一張,記號(hào)筆人手一支。

      活動(dòng)過程:

      一、引出課題

      師:一天,小蝸牛呆在樹林里時(shí)間太長(zhǎng)了,它聽小螃蟹說大海可漂亮了,它就決定去海邊看海。

      二、邊講故事邊示范

      1、師:早上它出發(fā)的時(shí)候大海還沒有睡醒呢!

      教師出示2種線條

      (1)直線

      (2)波浪線

      你會(huì)選擇用哪種線條表示大海睡著呢?

      幼:直線

      師:從框的這一邊畫到另一邊

      2、師:到了中午,海面上微微吹起了海風(fēng),有點(diǎn)像哪種線條呢?

      幼:波浪線

      師:從框的這邊畫到框的那條邊

      3、師:下午的時(shí)候,海面的風(fēng)越吹越大,海面上的波浪漸漸地泛起了浪花,可以用哪種線條來記錄呢?

      師:你會(huì)不會(huì)畫這種線?請(qǐng)個(gè)別幼兒畫一畫。電話線

      4、師:到了晚上,海面被風(fēng)一吹海浪開始跳舞啦,你有沒有見過這種線條呢?(出示螺旋線)

      你會(huì)不會(huì)來畫一畫這種線條呢?繞毛線就是螺旋線。當(dāng)海浪跳舞的'時(shí)候我們就可以用這種螺旋線表示。

      三、統(tǒng)一示范,交代畫畫要求,

      師:你們想不想把小蝸牛看到海浪的樣子記錄下來呢?

      幼:想

      師:在同一張紙上畫沒睡醒的大海,畫什么線條?

      幼:直線

      師:泛起小波浪的大海畫什么線條?

      幼:波浪線

      師:泛起浪花的大海畫什么線條?

      幼:電話線

      師:跳舞的時(shí)候畫什么線條呢?

      幼:螺旋線

      四、作品展示

      五、延伸活動(dòng)

      師:最后海浪跳舞時(shí)候的線條是什么線?

      幼:螺旋線

      師:螺旋線和小蝸牛的什么很像呢?

      幼:殼

      師:下次我們用螺旋線來學(xué)畫小蝸牛,

      到時(shí)候我們畫上一群小蝸牛一起來看海吧!

      活動(dòng)反思:

      在對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程中,多鼓勵(lì)幼兒講述自己的作品,給予有創(chuàng)意的幼兒,模仿得較好的幼兒適當(dāng)?shù)目隙ㄅc贊揚(yáng),同時(shí)一定不能忽略沒有完成作品的幼兒,加強(qiáng)對(duì)這些幼兒作品的指導(dǎo)工作。

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