幼兒園優秀優秀教案

    時間:2021-08-10 11:23:32 教案 我要投稿

    幼兒園優秀優秀教案

      在教學工作者實際的教學活動中,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒園優秀優秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園優秀優秀教案

      幼兒園優秀優秀教案1

      活動目標:

      1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。

      2、了解溺水安全的有關內容,要求小朋友都要提高安全意識。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      活動準備:

      各種溺水事故圖片等。

      活動過程

      一、談話引入。

      1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對,現在是夏季,天氣漸漸變得熱了,你們熱了怎么辦?

      2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

      二、防溺水教育。

      1、小朋友們,我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

      2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

      3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

      4、我們還小,很多小朋友都不會游泳,如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

      5、前段時間,我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生,結伴到河里去釣魚玩,有兩名學生不慎掉

      進河里溺水死亡,這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?

      6、觀看溺水事件圖片,請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?

      三、結束活動。

      幼兒園優秀優秀教案2

      活動目標:

      1、發現生活中處處有數字,體驗發現的樂趣。(情感)

      2、了解急救電話及其在生活中的作用,知道數字在不同的地方表示不同的作用。(認知)

      3、感知數字與人們日常生活的密切關系。(認知)

      重點難點:

      重點:知道數字在不同的地方表示不同的作用。

      難點:感知數字與人們日常生活的密切關系。

      活動準備:

      1、實物:鐘表、溫度計、圖書、尺子、電話、日歷、水彩筆、藥盒、食品盒等。

      2、PPT:警車、消防車、救護車。

      3、數卡:1-10。

      活動過程:

      一、游戲:聽一聽、做一做,鞏固10以內的數。

      1、教師學小動物叫聲,幼兒聽聲音說出數量。

      2、教師出示數卡,幼兒看數卡拍手。

      (除拍手還可以點頭、跺腳做其他動作,可以進行分組比賽)

      二、參觀數字王國,發現生活中的數字。

      (認知,通過情境導入)

      引導幼兒仔細觀察,發現各種物品上的`數字。

      教師:這些物品上藏著許多數字,請你們仔細找找,告訴大家你在什么物品上發現了數字?生活中還有哪些地方有數字?

      小結:原來生活中處處都有數字。

      三、理解數字在不同的地方有不同的作用。

      (理解數字的含義,解決重點目標)

      教師:生活中處處都有數字,那么數字在不同的地方表示什么意思?他們表示的意思一樣嗎?

      小結:鐘表上的數字表示時間,日歷上的數字表示日期,尺子上的數字表示長度,溫度計上的數字表示溫度。數字在不同的地方表示不同的意義。

      四、觀看PPT,了解急救電話及其在生活中的作用。

      (重點介紹了生活中常用的電話號碼,使幼兒知道數字的重要作用,解決難點)

      出示警車、消防車、救護車。

      教師:這是什么車,車上的數字有什么作用?

      小結:生活中會發生一些緊急情況,我們應該記住這些急救電話。

      五、討論:數字與人們生活的關系。

      (通過討論內化為幼兒的經驗,從而對數字的重要性有更深的認識,解決難點)

      教師:數字的作用這么大,如果沒有數字我們的生活會怎么樣?

      小結:數字對我們的生活很重要,小朋友們要和數字交朋友。

      幼兒園優秀優秀教案3

      主題名稱:

      珍惜時間

      活動名稱:

      大班社會:分鐘有多長

      重點領域:

      社會;涉及領域:數學

      活動目標:

      1、了解一分鐘的時間長短,知道一分鐘時間長短的相對性(認知)

      2、初步發現時間與生活的關系,知道要守時,珍惜時間。(技能和情感)

      活動重點:

      了解一分鐘的時間長短,知道一分鐘時間長短的相對性。

      活動難點:

      發現時間與生活的關系。

      活動準備:

      鐘表、PPT時鐘配音效的圖片、拼板玩具、漢字:長和短。

      活動流程:

      一、開始部分:談話,來園。怎樣做一個守時的孩子?

      二、基本部分:

      (解決重點、難點)

      1、發現一分鐘。

      討論:時鐘有什么用?每個時鐘上邊都有什么?

      小結:時鐘能告訴我們時間,讓我們遵守時間。

      2、感受一分鐘。

      (感知時間的相對性,解決重點,游戲法、討論法)

      討論:那么一分鐘我們能干什么?一分鐘到底是長還是短呢?

      ①第一次請幼兒根據自己的認知分別站在長和短兩個漢字旁邊

      ②游戲:木頭人(感覺一分鐘時間很長,忍也忍不住)

      ③第二次請幼兒根據自己的體會站在長和短的漢字旁

      ④游戲:玩拼圖(體會有時時間會感覺變得很短,時間不夠用)

      ⑤談論:一分鐘時間到底有多長?用鐘表走一分鐘請幼兒專心數表。

      ⑥小結:一分鐘是60秒,專注于一分鐘能完成一些重要的事情。

      3、珍惜一分鐘。

      (可以讓幼兒列計劃清單,解決難點)

      討論:一分鐘可以做哪些事情?

      播放PPT

      (可以救起一個人、清點許多鈔票、完成作業等)

      討論:怎樣珍惜時間,做守時的孩子?

      三、結束部分:對照清單來完成任務。

      分組活動:在一分鐘之內完成自己想做到的事情。

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