幼兒園中班安全教案《我的小眼睛》(附反思)

    時(shí)間:2021-08-02 19:10:55 教案 我要投稿

    幼兒園中班安全教案《我的小眼睛》(附反思)

      作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的幼兒園中班安全教案《我的小眼睛》(附反思),歡迎大家分享。

    幼兒園中班安全教案《我的小眼睛》(附反思)

      活動(dòng)背景:

      4—5歲的中班幼兒隨著年齡的增長,動(dòng)作能力有明顯發(fā)展,因此所表現(xiàn)出的年齡特點(diǎn)是活潑、好動(dòng),他們有積極探索的欲望,對(duì)一切未知的新鮮事物都有好奇心。由于我們班上的蕭蕭小朋友得了結(jié)膜炎,每天都需要教師幫助幼兒點(diǎn)眼藥水,好奇的孩子們每次都很關(guān)切的問:“蕭蕭的眼睛怎么了?”“他以后會(huì)看不見嗎?”“結(jié)膜炎是什么病呀?”…從而引發(fā)了主題活動(dòng)《不要用手揉眼睛》,也因?yàn)橛變耗挲g小,對(duì)一些常見病的預(yù)防知識(shí)比較缺乏,為加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力及自己照顧自己的能力的培養(yǎng),鞏固中班幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),因此開展這個(gè)主題是十分必要的。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)眼睛,知道自己眼睛的位置及用途。

      2、啟發(fā)幼兒繪畫人的不同表情。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小鏡子、眼睛的圖片及模型,沒有表情的人臉若干,水彩筆若干

      活動(dòng)過程:

      1、認(rèn)識(shí)眼睛,知道自己眼睛的用途。

      2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物的眼睛,了解不同動(dòng)物眼睛的用途。

      (怎么保護(hù)我們的眼睛?我們的眼睛都能看到什么呀?什么樣的小動(dòng)物有眼皮?什么樣的小動(dòng)物沒有眼皮?沒有眼皮的小動(dòng)物怎么睡覺呀?)

      3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然環(huán)境,感受自己家鄉(xiāng)的富饒和魅力,用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

      4、鼓勵(lì)幼兒保護(hù)自己的眼睛,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

      (觀察圖片及模型,認(rèn)識(shí)眼睛,知道自己眼睛的位置及外型特征。

      通過啟發(fā)幼兒好奇的看著眼睛的圖片及擺弄眼睛的模型,幼兒十分感興趣的了解眼睛。)

      5、啟發(fā)幼兒了解雷達(dá)的作用,引導(dǎo)幼兒探索科學(xué)知識(shí)的欲望。

      6、利用兒歌,鞏固幼兒對(duì)表情中眼睛的認(rèn)識(shí)。

      7、游戲:《美麗的大眼睛》每人一個(gè)小鏡子,觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認(rèn)真看著自己鏡子里的眼睛,還看著同伴的眼睛。

      8、教師操作眼睛的模型,進(jìn)一步啟發(fā)幼兒觀察眼睛。

      幼兒觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的眼睛都不一樣。

      9、繪畫游戲:《笑比哭好看》知道眼睛能傳達(dá)感情。引導(dǎo)幼兒繪畫不同的表情,通過游戲,幼兒了解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。(游戲:《美麗的大眼睛》每人一個(gè)小鏡子,觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認(rèn)真看著自己鏡子里的眼睛,還看著同伴的眼睛。)

      10、復(fù)習(xí)兒歌:《表情歌》

      附兒歌:

      我笑、我笑,我的眼睛象小船;

      我哭、我哭,我的眼睛在下雨;

      我氣、我氣,我的眼睛象皮球;

      我困、我困,我的'眼睛是一條線;

      我怕、我怕,我的眼睛睜的大又大。

      活動(dòng)反思:

      教育活動(dòng)內(nèi)容選材非常重要,它直接關(guān)系到活動(dòng)的成功與失敗。本次教育活動(dòng)的內(nèi)容貼近幼兒的生活,與他們的身體息息相關(guān),看似一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)內(nèi)容,卻蘊(yùn)含著重要的教育意義:孩子們對(duì)“眼睛”這一器官既熟悉又陌生,熟悉的是眼睛是身體的器官,時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到,陌生的是對(duì)眼睛的認(rèn)識(shí)缺乏更深入的了解,通過這次活動(dòng),不但讓幼兒細(xì)致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用,而且糾正了幼兒用眼方面的錯(cuò)誤,同時(shí)學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)中,幼兒始終保持對(duì)活動(dòng)的高度興趣和關(guān)注,課堂氣氛活躍而民主,他們對(duì)眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生,都能大膽地與同伴、老師交流,活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多孩子都能說出不少保護(hù)眼睛的方法,這是我們希望達(dá)到的預(yù)期效果。

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