一年級上冊語文教案

    時間:2021-07-28 20:37:23 教案 我要投稿

    一年級上冊語文教案模板

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家收集的一年級上冊語文教案模板,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    一年級上冊語文教案模板

      一年級上冊語文教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識12個生字,會寫“草、的、空、燈、過”5個字,認(rèn)識新筆畫“橫折折撇”。

      2、正確朗讀課文。

      3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、認(rèn)識5個生字,正確讀課文。

      2、正確讀寫生字。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)。

      1、認(rèn)讀“里、星、么、入、太、中”

      2、用以上字口頭組詞。

      二、新授。

      1、初讀課文。

      借助拼音,正確讀課文,師注意正音。

      2、出示生字,學(xué)生在文中畫出,認(rèn)讀。

      “草”是平舌音,“珠”和“著”是翹舌音。空”“晴”“盲”等字是后鼻音。學(xué)生反復(fù)認(rèn)讀。

      “的”“與”“著”應(yīng)讀輕聲,在朗讀中師進(jìn)行指導(dǎo)。

      3、指導(dǎo)書寫。

      (1)分析字形:“草”與“空”是上下結(jié)構(gòu),“的”“燈”是左右結(jié)構(gòu)。

      注意各部分在田字格的位置。

      (2)指導(dǎo)書寫:注意“的”“空”“過”等字的“點(diǎn)”。“燈”的火字旁與“火”字進(jìn)行比較,注意筆畫的變形。

      (3)學(xué)生書空,練習(xí)。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)課文,了解課文的表達(dá)方式。

      2、展開一定的想象,能背誦課文。

      3、培養(yǎng)人文情懷。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、掌握字義,朗讀課文。

      2、展開想象,學(xué)說句子。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)生字。

      1、認(rèn)讀生字。

      2、聽寫生字,指名板寫。

      3、指名朗讀課文。

      二、學(xué)文。

      1、指名朗讀,齊讀課文。

      2、師領(lǐng)讀,注意停頓,本課的句式基本相同,指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

      學(xué)生朗讀:露珠/是小草的/眼睛

      3、學(xué)生反復(fù)讀,理解詩歌內(nèi)容。了解生字詞不達(dá)意意及課文的表達(dá)方式。

      4、聽錄音,試背誦課文。

      三、拓展。

      1、領(lǐng)讀詩句的`時候,可借助圖畫,展開聯(lián)想。

      2、討論:我們應(yīng)怎樣幫助盲人爺爺。

      3、學(xué)習(xí)課文:“————是——————的眼睛”的表達(dá)方式,補(bǔ)充句子。

      如:窗戶是樓房的眼睛,蝌蚪是池塘的眼睛。

      花朵是樹林的眼睛,螢火蟲是星空的眼睛。

      路燈是街道的眼睛,月亮是夜空的眼睛。

      四、布置作業(yè):

      1、背誦課文。

      2、補(bǔ)充句子。

      一年級上冊語文教案2

      教學(xué)要求:

      1、能正確、流利地朗讀課文。

      2、學(xué)會本課部分生字。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      能正確、流利地朗讀課文;學(xué)會本課生字。

      教學(xué)時間:第一教時

      教具:

      投影儀、生字卡片

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      1、小朋友,你們見過花嗎?你都見過什么花?

      2、在生活中還有一種花,叫……(板書:冰花)指導(dǎo)讀題。

      3、冰花你見過嗎?今天,我們就來學(xué)習(xí)第10課:冰花。讀了課題后,你想知道些什么呢?

      二、聽范讀

      1、聽課文錄音,看看你能聽到些什么?

      2、學(xué)生交流。

      三、生自由讀課文。要求:讀的時候要注意每個字的音,不會讀的字多拼讀幾遍。

      四、檢查自讀情況。

      出示3組詞:看見結(jié)了喊著牡丹時候

      開花了真漂亮笑了笑冬爺爺

      玻璃窗上哪兒來的

      采用個別讀、男女生對讀、學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀、愿意讀的站起來讀的形式指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)生字詞的音。

      五、學(xué)生再自己讀課文,這一次要把句子讀通順,做到不多字,不少字,不回讀,不拖調(diào),難讀的句子多讀幾遍,讀完后標(biāo)出自然段。

      六、一共有幾個自然段?

      1、指名讀第一段,評議。指導(dǎo)讀好這句長句子。(讀的時候可以稍作停頓)

      師范讀。說說停頓處,(師標(biāo)“/”)指名讀。齊讀。

      2、指名讀第二段。你覺得這一段里有沒有哪句話比較難讀?

      (劃出第二句。要讀好這句話首先要讀好這幾個詞組。(圈出:寬大的樹葉柔嫩的小草豐滿的牡丹)指名讀。齊讀。

      讀這句話的時候,不僅這三個詞組要讀好,而且還要注意停頓,自己試試看。會讀的站起來讀。

      3、指名讀第三段。生評議。讀這一段時,你有沒有困難?(指導(dǎo)讀好問句和最后一句話)

      七、詞語會讀了,句子也會讀了,現(xiàn)在老師相信應(yīng)該能把課文讀流利了吧?讓我們一起來把課文讀一遍。

      八、學(xué)習(xí)生字

      1、出示生字卡片,齊讀。

      2、看看這些生字中你會記哪個字?(小組互相交流)

      3、生述,師板書。

      4、指導(dǎo)在田字格的位置。師范寫。生書空。

      5、學(xué)生在本子上描紅,臨寫。

      一年級上冊語文教案3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識8個漢字,能找出字與畫的關(guān)系。

      2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

      3、認(rèn)識圖標(biāo)小話筒。

      4、練習(xí)口頭組詞,豐富學(xué)生的詞語。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      學(xué)認(rèn)8個漢字,知道字與畫的關(guān)系。

      教具準(zhǔn)備:

      圖卡、字卡

      教學(xué)過程:

      一、故事導(dǎo)入

      同學(xué)們,今天老師給你們講一個故事,故事發(fā)生在很早以前還沒有漢字的時候。有兄妹倆,哥哥負(fù)責(zé)打柴,妹妹管洗衣做飯。有一天早晨,哥哥很早起來要到他家后面的一座山上去砍柴,可是怎樣告訴還在熟睡的妹妹呢?他想了一個好辦法,拿起樹枝照著遠(yuǎn)處山的樣子在地上畫了一座山(貼圖),旁邊放上一根柴。哥哥走后妹妹醒來,看到地上的圖知道了哥哥的去向。中午,妹妹要去河邊洗衣,她也向哥哥學(xué)在地上畫圖,她照著小河的樣子畫了幾道彎曲的水流(貼圖),旁邊放上一件衣服。哥哥回來看到圖后到河邊去果然找到了妹妹,兄妹倆可高興了。從此以后,他們就用山、水圖來表示字,慢慢地變成現(xiàn)在的字。漢字多有意思呀!古人多聰明啊!

      二、比較字與圖,找關(guān)系

      請同學(xué)們把字與畫對照起來看,說一說圖中哪一部分與漢字的哪一筆相似,小組合作。

      三、看圖猜字練習(xí)

      過渡:我國古代人民在勞動中發(fā)明了漢字,多么不簡單!像這樣的漢字還有很多,請大家看圖猜字。

      1、出示圖卡:

      2、學(xué)生猜字。

      3、猜中后說說自己是怎樣猜的。

      四、學(xué)習(xí)日和土

      1、出示圖卡:

      2、啟發(fā):太陽用一個字表示是什么?小幼芽從什么地方鉆出來?

      3、讀字。

      4、學(xué)生討論對比圖與字的想象之處。

      五、課中休息找朋友

      8人舉圖片,8人拿字卡,大家一起唱找朋友。

      六、學(xué)認(rèn)圖標(biāo),口頭組詞

      1、出示小話筒,講要求,教兒歌。

      小話筒,嘴邊放,比比誰的聲音最洪亮。

      2、練習(xí)口頭組詞。

      發(fā)一字開花卡,學(xué)生練習(xí)組詞。

      請同學(xué)們在生活中注意觀察哪些詞語中有這些字,發(fā)現(xiàn)一個記住一個,增加一個花瓣,比比誰的花瓣多。

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