中班英語教案：We love animals
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的中班英語教案：We love animals，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學(xué)內(nèi)容：Let’s talk & Let’s play
二、教學(xué)目標(biāo)：
1．要求學(xué)生能聽懂、會(huì)說 cat， duck， dog， monkey， panda， rabbit， zoo，并能結(jié)合句子I have a …… 在實(shí)際情景中運(yùn)用。
2．要求學(xué)生能聽懂、會(huì)說幾個(gè)表示贊美的感嘆語Cool！ Super！ Great！ Wow！并能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)厥褂谩?/p>
三、課前準(zhǔn)備：
1．教師準(zhǔn)備本課時(shí)所學(xué)的動(dòng)物玩具及圖片等。
2．學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)文具的實(shí)物。
四、教學(xué)過程：
㈠熱身
1．演唱歌曲："How are you？"
2.師生問候。
3．師生、生生間的日常會(huì)話練習(xí)，eg.
A： Good morning.，Mike. This is John.
B：(to C)Hello， John. Nice to meet you.
C：(to B)Nice to meet you， too！
㈡復(fù)習(xí)
1.播放Unit 1 Let’s chant的錄音，學(xué)生拿出文具跟讀并表演。
2.請學(xué)生用Look，I have a ……復(fù)習(xí)所學(xué)的文具。
㈢新課展示
1．通過聽動(dòng)物聲音和看動(dòng)作，呈現(xiàn)有關(guān)動(dòng)物的新單詞：rabbit， panda， monkey， dog， cat， duck，并教學(xué)。
最后，教師將教過的小動(dòng)物放在一起并對學(xué)生說，Look， I have a zoo.
2．感嘆語Great！ Cool！ Wow！
Super！采取自然引入的方法，在呈現(xiàn)動(dòng)物公仔時(shí)，因勢利導(dǎo)地教學(xué)幾個(gè)感嘆語，并告訴學(xué)生時(shí)下中文最時(shí)髦的說法"好酷啊！"中的`"酷"即是英文的cool一詞的譯音。而"Super"可以翻譯成"棒極了！好極了！"等等。Super一詞有"超級"的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超級市場)等。
3．聽錄音，展示Let’s talk部分的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生跟讀、模仿。教師要求學(xué)生注意語音、語調(diào)。
㈣趣味操練
1．單詞的操練：教師讀單詞，學(xué)生扮演，模仿動(dòng)作，然后教師模仿動(dòng)作由學(xué)生說出單詞，最后全班推送幾組同學(xué)到講臺(tái)上來表演。
2．教師將橡皮泥做成的動(dòng)物藏在動(dòng)物圖片卡后貼在黑板上，請一同學(xué)上講臺(tái)，教師說：A cat，學(xué)生就從黑板上取下畫有貓的圖片，然后說：This is a cat
. 接著再從動(dòng)物卡后找出橡皮泥動(dòng)物，說：Look，I have a cat.全班同學(xué)可以同時(shí)用Cool！ Super！ Great！
Wow！中的任何一種做出回應(yīng)。用同樣的方法操練新單詞rabbit， panda， monkey ， dog， duck等。
3．Making a zoo
讓學(xué)生用橡皮泥做出自己喜歡的動(dòng)物，然后用句子Look， I have a ……向全班同學(xué)展示，全班同學(xué)用感嘆語做出回應(yīng)。
㈤課外活動(dòng)
1.用"What do you have？ I have a ……"調(diào)查四個(gè)同學(xué)有哪些動(dòng)物。
2．模仿學(xué)過的動(dòng)物，將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。
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