幼兒園小班第二學(xué)期語言教案:熊娃娃和樹葉寶寶

    時(shí)間:2021-07-27 14:32:09 教案 我要投稿

    幼兒園小班第二學(xué)期語言教案:熊娃娃和樹葉寶寶

      作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班第二學(xué)期語言教案:熊娃娃和樹葉寶寶,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園小班第二學(xué)期語言教案:熊娃娃和樹葉寶寶

      教案目標(biāo):

      1、通過傾聽故事,使幼兒初步懂得只有和同伴互助互愛,才能有更多的好朋友。

      2、了解樹葉的作用,并激發(fā)幼兒產(chǎn)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

      教案準(zhǔn)備:

      樹葉做成的標(biāo)本、樹葉粘貼畫,小熊、小樹葉、大灰狼圖片各一張,大圖書一本

      教案過程:

      一、扮演樹媽媽,幼兒扮演樹葉寶寶,游戲形式引題

      師:我是樹媽媽,你們都是我的樹葉寶寶,風(fēng)吹來,我們飄來飄去,轉(zhuǎn)起來了,啦啦~~~樹葉寶寶長(zhǎng)大了,要離開媽媽飄落下來,我們一起來跳個(gè)舞吧。輕輕地輕輕地,我們飄來飄去,真好玩。教師帶領(lǐng)幼兒一起做樹葉飄落的'動(dòng)作。

      師:你們看,這里還有很多我們的落葉朋友呢,我們把它們撿起來放在籃子里吧。幼兒和教師一起撿樹葉。

      二、故事欣賞

      1、師:原來我們有這么多的好朋友啊,高興嗎?咦,你看,這是誰?

      出示哭臉的樹葉寶寶,師:它怎么了?

      師:怎么回事呢?我們一起去看看吧。

      教師邊出示圖書,邊有表情地講述故事一次。

      提問:

      (1)剛開始,小熊有沒有和樹葉寶寶做朋友?

      (2)誰要吃掉小熊?

      (3)大灰狼來了,是誰救了小熊?他們?cè)趺淳刃⌒艿模磕俏覀円惨黄饋碓囋嚲刃⌒埽脝幔浚ㄓ變簢L試扮演樹葉寶寶一次,教師當(dāng)小熊)

      3、請(qǐng)大班幼兒表演故事,全體幼兒當(dāng)樹葉寶寶也一起參與游戲。

      三、引導(dǎo)幼兒了解樹葉的作用,教育幼兒不隨意采摘樹葉

      師提問:你喜歡樹葉寶寶嗎?為什么?

      師:我也喜歡樹葉寶寶,它除了會(huì)救小動(dòng)物外,還有很多用處呢!小樹葉還有什么用處,你們知道嗎?誰來說說看?

      請(qǐng)幼兒自由發(fā)表看法。

      師總結(jié):小樹葉能作肥料,書簽,標(biāo)本,藥品,還能凈化我們的空氣,讓我們呼吸到新鮮的氧氣,所以我們不能隨意采摘樹葉,這樣會(huì)破壞我們的環(huán)境,要和樹葉做朋友,不能隨便摘樹葉,對(duì)嗎?

      四、和幼兒一起將樹葉帶回幼兒園

      師:小樹葉的用處可真大,我們把剛才撿來的這些樹葉寶寶帶回去,用它們來裝扮我們的教室,好嗎?

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