小班數(shù)學(xué)公開課3以內(nèi)的數(shù)教案

    時間:2021-07-26 18:44:04 教案 我要投稿

    小班數(shù)學(xué)公開課3以內(nèi)的數(shù)教案

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班數(shù)學(xué)公開課3以內(nèi)的數(shù)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班數(shù)學(xué)公開課3以內(nèi)的數(shù)教案

      活動目標(biāo)

      1.能手口一致的按順序點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的實(shí)物,并說出總數(shù)。

      2.在操作中了解數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系。

      3.樂于參與集體游戲。

      4.喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

      5.能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      活動重點(diǎn):能手口一致的按順序點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的實(shí)物,并說出總數(shù)。

      活動難點(diǎn):能手口一致的按順序點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的實(shí)物,并說出總數(shù)。

      活動準(zhǔn)備

      Ppt演示文稿,小貓,小狗,小兔的圖片若干,“1,2,3”的數(shù)字卡片若干,雪花片若干。

      活動過程

      一.預(yù)備活動

      師幼互相問候。

      1.提問導(dǎo)入:小朋友們喜歡小動物們嗎?

      那今天咱們就請小動物們和我們一塊學(xué)本領(lǐng),玩游戲好嗎?

      2.聽音樂走線

      二.集體活動

      1.ppt演示

      今天,杜老師請了許多小動物來和我們一塊學(xué)本領(lǐng)。我們一起來看看,說說都有哪些小動物吧!(分別演示貓,狗,兔子的圖片)

      師:每種小動物各有幾只呀?

      幼:一只貓,一只狗,一只小兔子

      師:(一邊指著圖一邊說)對,一只貓,一只狗和一只小兔子,那他們合起來一共有幾只小動物呀?

      然后,引導(dǎo)幼兒伸出手指一塊來點(diǎn)數(shù)(從左到右)當(dāng)幼兒數(shù)到3時,教師圍著三個小動物畫一個大圓圈,并大聲的說:“一共有3只小動物。”

      說完了,要求幼兒在數(shù)一遍,數(shù)到3是用手畫圈,然后說:“一共有3只小動物。”

      2.在黑板上操作

      小動物們覺得小朋友們太聰明了,它們決定回去請它們的小伙伴和大家一起上課,學(xué)本領(lǐng)。

      分別請幼兒在黑板上操作(三只小貓,三只小狗,三只小兔子)的圖片,操作時必須要求幼兒用手畫大圈,并大聲說:“一共有幾只小貓,小狗或小兔。

      三.游戲活動

      1.游戲“按數(shù)取雪花片”

      老師先出示數(shù)字寶寶“1、2、3”的數(shù)字卡請幼兒認(rèn)讀,然后請幾個小朋友玩抽字卡,然后其它小朋友拿相應(yīng)的雪花片送給他們。

      2.游戲"馬蘭花"

      幼兒與老師一塊手拉手圍成一個大圓圈,老師念兒歌《馬蘭花》但教師說:“開一朵花”時,就自己抱著自己的.肩膀站好,到老師說:“開二朵花”時,就兩個小朋友抱在一起,“開三朵時”就三個小朋友抱在一起。

      四.活動結(jié)束

      師幼共同總結(jié)。

      五.活動延伸

      請小朋友回家是數(shù)一數(shù)自己家里有幾口人。

      活動反思

      優(yōu):

      1.本節(jié)課選題適合本班幼兒的年齡特點(diǎn)。

      2.本節(jié)課思路清晰,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎,抓住了幼兒喜歡小動物的心理,并加入游戲,充分調(diào)動了班級幼兒的積極性。與老師配合的很好。

      缺:

      1.由于時間的原因,本節(jié)課沒能讓全部幼兒進(jìn)行操作。

      2.在教學(xué)過程中,點(diǎn)數(shù)方法強(qiáng)調(diào)的不夠深刻,造成幼兒操作時需要老師提醒。

      這節(jié)課總的來說還比較理想,如果在上這節(jié)課我會加大難度,比如,三個小動物要用數(shù)字“3”表示,另外在點(diǎn)數(shù)方法上我會反復(fù)想幼兒說明。

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