關(guān)于幼兒園防臺(tái)風(fēng)安全教案

    時(shí)間:2021-07-22 16:11:08 教案 我要投稿

    關(guān)于幼兒園防臺(tái)風(fēng)安全教案

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的關(guān)于幼兒園防臺(tái)風(fēng)安全教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于幼兒園防臺(tái)風(fēng)安全教案

      關(guān)于幼兒園防臺(tái)風(fēng)安全教案1

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。

      2.能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的安全地點(diǎn)。

      3.能了解臺(tái)風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)的常識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      臺(tái)風(fēng)的圖片若干張

      三、活動(dòng)過程:

      1.出示臺(tái)風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片,提問引導(dǎo)幼兒思考:

      教師:“圖中發(fā)生了什么事情?”

      “臺(tái)風(fēng)會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)哪些危害?”

      2.幼兒自由討論、交談:臺(tái)風(fēng)來(lái)了我們應(yīng)該怎么做?

      教師小結(jié):(把防臺(tái)小知識(shí)編成兒歌教給小朋友)

      臺(tái)風(fēng)來(lái)了莫驚嚇,迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥,尋找木板做舟伐。

      3.播放“防臺(tái)小知識(shí)”的課件給幼兒觀看,讓幼兒了解一些防臺(tái)知識(shí)。

      (往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船)

      4.與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼兒先自由談?wù)摗?/p>

      教師小結(jié):(能躲避洪水的地點(diǎn):高樓頂、房頂、山頂)

      5.請(qǐng)幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地?

      6.防臺(tái)安全演練。

      (幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。)

      關(guān)于幼兒園防臺(tái)風(fēng)安全教案2

      活動(dòng)意圖:

      臺(tái)風(fēng)給廣大的地區(qū)帶來(lái)了充足的雨水,成為與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統(tǒng)。但是,臺(tái)風(fēng)也總是帶來(lái)各種破壞,它具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn),是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、關(guān)注臺(tái)風(fēng),對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

      2、了解它與人們生活的關(guān)系。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      臺(tái)風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞故事,引出話題

      1、完整欣賞故事。

      師:小個(gè)子貓為什么要帶傘?大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?究竟是誰(shuí)的問題呢?

      2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。

      最近你們有沒有碰到類似的情況?為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢?

      二、觀看臺(tái)風(fēng)畫面,展開討論

      回憶臺(tái)風(fēng)過境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息,對(duì)比討論,拓寬視野。

      (1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢?(從能否怪罪氣象臺(tái)的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變)

      (2)臺(tái)風(fēng)這次和我們開了個(gè)玩笑,很快地過境去了,如果它的速度沒那么快,還是狂風(fēng)暴雨,想象一下,如果那天不放假,來(lái)幼兒園的路上可能會(huì)發(fā)生些什么事情呢?

      (3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?

      小結(jié):臺(tái)風(fēng)是多變的,現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步,但我們可以盡量爭(zhēng)取避免造成更大的傷害。

      活動(dòng)反思:

      相信通過這個(gè)活動(dòng),會(huì)有所收獲,也相信經(jīng)過不斷的進(jìn)行課后反思,一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

      附故事《氣象臺(tái)認(rèn)錯(cuò)》

      關(guān)于幼兒園防臺(tái)風(fēng)安全教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)

      2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解

      3.掌握基本的自保方法

      4.能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片

      活動(dòng)過程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入:教師逐一出示物品:氣球、風(fēng)鈴,風(fēng)箏然后教師請(qǐng)出一位神秘的朋友,看它來(lái)了,知道它是誰(shuí)嗎?引出風(fēng)

      1.、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了

      2.、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見,摸不著,抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,用身體感受到風(fēng),(如沒風(fēng)用電扇)

      二、引出不同種類的風(fēng),了解風(fēng)知識(shí),知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?

      1.讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為:臺(tái)風(fēng)來(lái)了,臺(tái)風(fēng)來(lái)了,它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞,到處毀滅,房上的瓦片飛了,窗上的玻璃破了,大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

      2.讓幼兒觀看錄像,與孩子一起說說說說感受

      3.及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法

      三、傳授繪畫方法:引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng),并展示孩子的作品。

      活動(dòng)延伸:

      1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害

      2.指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示

      關(guān)于幼兒園防臺(tái)風(fēng)安全教案4

      【設(shè)計(jì)意圖】

      最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來(lái)園后都在討論天氣。“今天風(fēng)可大了,我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著,睡覺的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候,我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對(duì)話,我們了解到天氣已經(jīng)對(duì)幼兒造成了影響。考慮到臺(tái)風(fēng)在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大,為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急,我們開設(shè)了這堂課。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性,知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別。

      2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí),應(yīng)該怎么辦。

      3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的.看法。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、視頻《臺(tái)風(fēng)的由來(lái)》,和風(fēng)的聲音

      2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的PPT

      3、畫圖紙和彩筆

      4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)

      【活動(dòng)過程】

      (一)通過談話,激起幼兒表達(dá)情感的興趣,導(dǎo)入主題

      教師:小朋友,今天呢,老師要介紹一位寶寶給大家認(rèn)識(shí),但是,這位寶寶很淘氣,先讓我們一起聽聽他的聲音吧,猜一猜他是誰(shuí)?這風(fēng)破壞性很強(qiáng),看看圖片,你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

      1、教師播放PPT圖片,讓幼兒仔細(xì)觀察。

      教師:有天,臺(tái)風(fēng)寶寶問老師他是哪來(lái)的?老師也不知道就請(qǐng)來(lái)了燕博士來(lái)幫忙,讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說的?

      (二)組織幼兒觀看視頻(臺(tái)風(fēng)的由來(lái))

      (三)組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害

      (播放PPT圖片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。)

      教師:小朋友,臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)別,那我們?cè)趺磪^(qū)別它們呢?

      (播放PPT圖片,讓幼兒認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害)

      教師小結(jié):臺(tái)風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣,狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只,暴雨會(huì)引發(fā)洪水,造成水澇災(zāi)害,有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。

      (四)引導(dǎo)幼兒思考與討論,學(xué)會(huì)交流分享

      教師:告訴老師當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候,該怎么辦?

      (提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護(hù)方法)

      教師小結(jié):

      1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí),電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色,橙色,黃色三種顏色的警報(bào),見到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后,盡量不要出門。

      2、準(zhǔn)備充足的水、手電和食品,關(guān)好門窗。

      3、盡量躲在房間的墻角,不要到處走動(dòng),和爸爸媽媽在一起。

      4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕,要想想如何保護(hù)自己,逃生,自救

      (五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng),并展示作品

      【活動(dòng)總結(jié)】

      臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害,在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過這堂課,讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),知道臺(tái)風(fēng)的基本預(yù)警級(jí)別,了解臺(tái)風(fēng)的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護(hù)自然生態(tài),面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí),冷靜思考,學(xué)會(huì)逃生,自救。

      【活動(dòng)延伸】

      1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害,引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

      2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。

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