幼兒園小班消防安全教育教案

    時(shí)間:2021-07-08 12:33:01 教案 我要投稿

    幼兒園小班消防安全教育教案

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班消防安全教育教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班消防安全教育教案

      幼兒園小班消防安全教育教案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      圖片、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標(biāo)志。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過(guò)火,火有什么用處,它能干什么?

      教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖

      二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。

      師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣,我們一起來(lái)看看吧!

      三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。

      1、小朋友想一想,如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?

      師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話(huà)119,讓他們來(lái)幫助我們。

      2、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們自己要做些什么呢?

      讓幼兒自己思考并說(shuō)出自救辦法。

      師小結(jié):

      ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

      ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

      ③不能隨便燃放煙花爆竹。

      ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話(huà)119,讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,要從安全出口離開(kāi)…….

      四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的.方法與技能。

      五、游戲:"安全防火自救"游戲。

      通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

      幼兒園小班消防安全教育教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過(guò)消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

      2.初步了解消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

      3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

      4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

      5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

      活動(dòng)過(guò)程

      (一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法

      1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

      2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

      (二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

      1.突然響起警報(bào)聲,師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。

      2.逃生過(guò)程:

      (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

      (2)一個(gè)跟一個(gè),聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。

      (3)走到指定位置排好隊(duì)。

      3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

      4.看滅火演習(xí)。

      如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

      (三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),鞏固安全知識(shí)。

      活動(dòng)反思:

      消防逃生演習(xí)活動(dòng),讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個(gè)過(guò)程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了,因此,在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分,我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽(tīng)懂了,在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的很好。

      通過(guò)這次活動(dòng),幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      幼兒園小班消防安全教育教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道消防電話(huà)119,并初步了解什么是消防。

      2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。

      3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

      5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

      2、材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車(chē)圖片、電話(huà)機(jī)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示玩具消防車(chē),吸引幼兒興趣。

      師:這是一輛什么車(chē)?它的用途是什么?

      2、出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

      師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的?我們一起來(lái)看下

      3、師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?

      4、小結(jié)

      (1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。

      (2)知道消防電話(huà):119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>

      逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開(kāi)煙霧,迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

      活動(dòng)反思:

      在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下,在老師與家長(zhǎng)的配合下,孩子們對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),這為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的言行提供的豐富的“話(huà)題”,于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。

      來(lái)自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞。于是在活動(dòng)中我利用電話(huà)、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來(lái)帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣,同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話(huà)求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來(lái)讓孩子更深入的了解、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí),收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂(lè)此不疲。

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