有趣的葫蘆教案

    時(shí)間:2021-06-28 14:56:48 教案 我要投稿

    有趣的葫蘆教案

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的有趣的葫蘆教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有趣的葫蘆教案

    有趣的葫蘆教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒在感知葫蘆的基礎(chǔ)上能表述葫蘆的特征及用途,并能大膽發(fā)揮想象給葫蘆進(jìn)行裝飾。

      2、了解葫蘆的生長過程。

      3、幼兒樂于探索,能大膽表達(dá),在活動(dòng)中感受葫蘆的有趣,從而產(chǎn)生愛葫蘆的情感。

      4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

      5、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:葫蘆娃動(dòng)畫片;實(shí)物葫蘆、卡紙、雙面膠、絨條、彩紙;葫蘆食品圖片;葫蘆小制作圖片;葫蘆兄弟主題曲音樂。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      幼兒在感知葫蘆的基礎(chǔ)上能表述葫蘆的特征及用途,并能大膽發(fā)揮想象給葫蘆進(jìn)行裝飾。

      活動(dòng)過程:

      一、觀看葫蘆兄弟動(dòng)畫片引出葫蘆。

      二、出示葫蘆讓幼兒觀察葫蘆的特征。

      三、了解葫蘆里面的秘密。

      四、葫蘆的生長過程。

      五、葫蘆的種類。

      六、葫蘆的用途。

      1、可以用來做各種菜肴。

      2、做各種工藝品。

      七、裝飾葫蘆。

      給幼兒提供各種材料如:卡紙、絨條、彩紙給葫蘆娃娃進(jìn)行裝飾。

      八、分享活動(dòng)成果:帶上葫蘆娃娃照相、跳舞。

      活動(dòng)延伸:

      帶領(lǐng)幼兒種葫蘆。

      活動(dòng)反思:

      幼兒最近用了幾次毛筆創(chuàng)作,喜歡上了這種工具,于是我選了孩子們最愛的葫蘆娃的葫蘆藤作為創(chuàng)作對象,教師基于兒童生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)水平的前提下創(chuàng)造適宜的審美情境,讓幼兒欣賞葫蘆的生長過程的動(dòng)畫和圖片,提供富有表現(xiàn)力的工具和材料,引領(lǐng)幼兒多視角,多通道參與體驗(yàn)活動(dòng),讓幼兒用紙條當(dāng)藤,讓幼兒體驗(yàn)藤與架子的纏繞,藤與藤之間的纏繞。從而形成豐富而深刻的審美體驗(yàn),有效支持兒童富有個(gè)性的創(chuàng)意表達(dá)。在創(chuàng)作過程中孩子們對水的掌握不夠好,所以有些畫面太濕而破了,我想可以用素描紙讓幼兒畫,效果可能更好。

    有趣的葫蘆教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒在感知葫蘆的.基礎(chǔ)上能表述葫蘆的特征及用途,并能大膽發(fā)揮想象給葫蘆進(jìn)行裝飾。

      2、了解葫蘆的生長過程。

      3、幼兒樂于探索,能大膽表達(dá),在活動(dòng)中感受葫蘆的有趣,從而產(chǎn)生愛葫蘆的情感。

      4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

      5、初步了解其特性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:葫蘆娃動(dòng)畫片;實(shí)物葫蘆、卡紙、雙面膠、絨條、彩紙;葫蘆食品圖片;葫蘆小制作圖片;葫蘆兄弟主題曲音樂。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒在感知葫蘆的基礎(chǔ)上能表述葫蘆的特征及用途,并能大膽發(fā)揮想象給葫蘆進(jìn)行裝飾。

      活動(dòng)過程:

      一、觀看葫蘆兄弟動(dòng)畫片引出葫蘆。

      二、出示葫蘆讓幼兒觀察葫蘆的特征。

      三、了解葫蘆里面的秘密。

      四、葫蘆的生長過程。

      五、葫蘆的種類。

      六、葫蘆的用途。

      1、可以用來做各種菜肴。

      2、做各種工藝品。

      七、裝飾葫蘆。

      給幼兒提供各種材料如:卡紙、絨條、彩紙給葫蘆娃娃進(jìn)行裝飾。

      八、分享活動(dòng)成果:

      帶上葫蘆娃娃照相、跳舞。

      活動(dòng)延伸:

      帶領(lǐng)幼兒種葫蘆。

      教學(xué)反思:

      幼兒對事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)。活動(dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂。

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