兒童節(jié)的教案

    時間:2021-05-26 09:47:36 教案 我要投稿

    兒童節(jié)的教案(通用5篇)

      在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的兒童節(jié)的教案(通用5篇),歡迎大家分享。

    兒童節(jié)的教案(通用5篇)

      兒童節(jié)的教案1

      活動目標:

      1.學(xué)習(xí)按計劃組織慶祝活動,能主動大膽地進行策劃、準備。

      2.積極參與,充分感受集體成功的喜悅。

      3.體驗和大家一起過兒童節(jié)的快樂。

      4.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

      活動準備:

      幼兒在教師的指導(dǎo)下,已經(jīng)做好了各項準備。

      活動過程:

      1.組織節(jié)日慶祝活動的形式多種多樣,教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點,選擇各方面條件許可的一種形式。

      2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參與,準備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。

      3.部分活動形式的組織要點。

      (1)聯(lián)歡表演會。

      (2)家園可樂親子游藝會。

      (3)時裝表演。

      (4)假面舞會。

      (5)親子運動會。

      另外,還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會,主題展覽會、故事會等,以上活動均可邀請家長參加,家園同樂,以增添節(jié)日氣氛。

      兒童節(jié)的教案2

      活動目標:

      1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動

      2、在交談和結(jié)伴交談時,注意傾聽并能圍繞話題談話

      3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福

      4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動準備:

      1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動

      2、布置活動教室,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

      活動過程:

      1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題

      2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

      3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動

      4、幼兒自由結(jié)伴談話,說說家庭里的"六一"活動

      活動延伸:

      集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

      活動反思:

      孩子們都非常開心。活躍。如果準備的更充分肯定更好。

      兒童節(jié)的教案3

      【教學(xué)目標】

      1、引導(dǎo)學(xué)生掌握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法,認識“廠”、“甲”等五個生字。

      2、會讀詞語,理解詞語含義。

      3、讀準“主”、“祖”等六個字的字音。

      4、熟練地讀背兒歌,讀郵對祖國的熱愛之情。

      5、說一說怎樣過“六·一”兒童節(jié),體驗過“六·一”兒童節(jié)的快樂。

      【教學(xué)重點】

      掌握和運用三種識字方法,認識五個生字,會讀字詞會讀背兒歌。

      【課時安排】

      2課時。

      【課前準備】

      1、搜集過“六·一”時的照片。

      2、祖國各地景色課件。

      【教學(xué)過程】

      第一課時

      一、我的發(fā)現(xiàn):

      1、學(xué)生自由讀,想一想你發(fā)現(xiàn)了什么?

      2、同桌互聽互讀,說出自己的發(fā)現(xiàn)。

      3、指名讀,說說三組字各有什么規(guī)律,你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(學(xué)生回答的`同時,教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方法。)

      4、以小組為單位,利用三組字的規(guī)律自編兒歌,在編兒歌的過程中識記生字。

      5、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀,在讀兒歌過程中識記生字。

      二、日積月累:

      1、我會讀

      ⑴ 自由讀,不認識的字請教同桌。

      ⑵ 分小組開火車讀,看哪組讀得又快又好。

      ⑶ 自由選詞說話。

      2、我會連

      ⑴ 自由練讀,讀準平、翹舌音。

      ⑵ 同桌互聽,糾正讀音。

      ⑶ 動筆連線。

      3、讀讀背背

      ⑴ 教師范讀,注意聽清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。

      ⑵ 自由練讀,借助拼音讀準兒歌。

      ⑶ 教師出示祖國各地景色課件,學(xué)生邊看邊解說讀。

      ⑷ 學(xué)生一邊看課件,一邊跟背。

      ⑸ 以解說員方式背誦。

      ⑹ 全班齊背。

      三、全課小結(jié)

      兒童節(jié)的教案4

      活動目標:

      1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達歡快、愉悅的心情。

      2、樂意自編動作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。

      3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

      4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

      活動重難點:

      能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結(jié)伴表演。

      活動準備:

      1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營造節(jié)日氣氛。

      2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

      活動過程:

      一、和木偶娃娃游戲,學(xué)習(xí)新歌

      1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

      老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),好嗎?

      2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

      3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,隨琴聲學(xué)唱歌曲。

      二、自由創(chuàng)編動作,感受歌曲表達的情緒。

      師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

      老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

      三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

      幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。

      活動反思:

      在整個活動過程中,幼兒都能很好地學(xué)會歌曲,但是本活動的目標:“樂意自編動作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好。

      在環(huán)節(jié)二討論完動作后,我引導(dǎo)幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過我的反思、分析,我認為有兩點原因:一是剛學(xué)完歌曲,幼兒對歌曲內(nèi)容還不熟悉,不能幾個人大膽表演;二是他們的心理沒有得到充分的放松。

      對此,我認為,首先將活動分為兩部分,第一部分先學(xué)會唱歌,再進行第二部分表演。其次,在表演時,可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具,對教室環(huán)境進行裝飾,營造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛,再引導(dǎo)幼兒進行歌表演。

      兒童節(jié)的教案5

      活動目標:

      1.樂于和同伴或家人一起過節(jié),充分感受節(jié)日的快樂。

      2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

      3.通過比較,知道還有許多小朋友生活艱苦,愿意獻出愛心,幫助他么過一個快樂的"六一"。

      4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

      5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      活動過程:

      1.活動前。教師與幼兒一起裝飾活動室。

      2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像。

      活動過程:

      1.觀察環(huán)境,導(dǎo)入活動。

      引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

      啟發(fā)幼兒思考:今天是什么節(jié)日?我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日?

      師幼共同小結(jié):"六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物,爸爸、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,真是開心極了。

      2.觀看錄像,分享節(jié)日的快樂。

      將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,也有外國小朋友過節(jié)的錄像,還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

      組織幼兒討論:外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的?貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的?看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法?你準備怎樣幫助他們?

      引導(dǎo)幼兒小結(jié):"六一"是一個歡樂的節(jié)日,我們雖然可以收到很多的禮物,但是還有很多的孩子需要我們的幫助,如果大家都獻出一點點愛,他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦!

      3.師幼獻愛心活動大家把自己準備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福。

      4.師幼共同表演節(jié)目,歡慶"六一"。

      活動建議與提示:

      1.此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當天開展。

      2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

      3.請家長根據(jù)孩子的意愿準備一件小禮物,并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活。

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