《詠柳》的教案

    時間:2021-05-25 19:16:06 教案 我要投稿

    幼兒園《詠柳》的教案范文

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的幼兒園《詠柳》的教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園《詠柳》的教案范文

      《詠柳》的教案1

      活動目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒聽古詩的興趣,并能記住詩名,初步理解古詩的大意

      2、引導(dǎo)幼兒按要求進(jìn)行觀察,并完整地講述圖畫內(nèi)容。

      3、知道賀知章是我國古代偉大的詩人。

      4、愿意欣賞古詩,感知古詩語言的優(yōu)美,風(fēng)趣。

      5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒教材、大書、錄音機(jī),磁帶柳樹的圖片

      活動過程:

      一、談話:柳樹

      1、提問:小朋友,春天來了,身邊的景物發(fā)生了哪些變化,請幼兒說出春天的美好景色

      2、教師出示柳樹的.圖片,提問:這是什么?

      3、你覺得春天的柳樹像什么?鼓勵幼兒自由想象,回答問題

      二、請幼兒學(xué)燕子飛,到指定的位置取書

      三、請幼兒將書翻到第15頁,和乖乖熊一起看圖講述

      看圖片上是什么季節(jié)?什么地方?近處有什么?什么樣子的?遠(yuǎn)處有什么?什么樣子的?

      四,看動畫,與老師一起欣賞古詩。并回答問題

      1、請一名幼兒在大書上示范欣賞古詩,師生共同提出欣賞要求

      2、提問:這首古詩的名字是什么?請幼兒在書上劃指古詩的名字,集體回答

      3、提問:你知道“詠柳”是什么意思嗎?鼓勵幼兒大膽說出自己的理解。教師小結(jié):詠就是歌頌、贊美的意思,“詠柳”就是贊美柳樹

      4、介紹作者賀知章,他是我國唐朝偉大的詩人,

      5、再次欣賞古詩一遍。

      《詠柳》的教案2

      【活動目標(biāo)】

      1.了解黃梅戲曲調(diào)的特點(diǎn),嘗試用黃梅戲曲調(diào)演唱古詩《詠柳》。(重點(diǎn))

      2.學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符和拖腔的唱法,能用流暢的聲音和喜歡的動作表現(xiàn)歌曲。(難點(diǎn))

      3.感受中華戲曲文化的豐富多彩,對傳統(tǒng)戲曲感興趣。

      【活動準(zhǔn)備】

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:欣賞過《天仙配》《對花》等經(jīng)典黃梅戲選段,會吟誦古詩《詠柳》;

      物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻《女駙馬》,古箏曲,課件,水袖每生一件,戲曲視頻《梨花頌》。

      【活動過程】

      1.欣賞黃梅戲,發(fā)聲練習(xí),初步感知黃梅戲的曲調(diào)特點(diǎn)。

      (1)播放視頻《女駙馬》,初步感知黃梅戲的曲調(diào)特點(diǎn)。

      提問:跟平時唱的歌曲有什么不同?曲調(diào)有什么特點(diǎn)?

      小結(jié):這是一首中國傳統(tǒng)的黃梅戲,曲調(diào)流暢、婉轉(zhuǎn)。

      (2)鼓勵幼兒用連貫、流暢的“啊”“啦”隨視頻哼唱,進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

      2.教師用黃梅戲曲調(diào)演唱古詩,幼兒吟誦古詩理解歌詞。

      (1)教師隨黃梅戲曲調(diào)演唱古詩《詠柳》,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      提問:我用黃梅戲曲調(diào)唱的什么歌詞?

      (2)幼兒有感情地吟誦古詩《詠柳》,理解歌詞。

      提問:古詩中描寫的柳樹是什么樣子的?

      小結(jié):高高的垂柳像美麗的少女一樣,垂下無數(shù)條像綠色絲帶一樣的柳條。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出來的?原來是二月的春風(fēng)像剪刀一樣剪出來的。

      3.幼兒學(xué)唱歌曲,初步掌握附點(diǎn)音符和拖腔的唱法。

      提問:你印象最深的是哪句?哪句唱起來感覺有困難?

      (1)感受第一句“碧玉妝成一樹高”的附點(diǎn)音符,用婉轉(zhuǎn)的聲音表現(xiàn)柳樹像少女一樣美麗。

      (2)感受第四句拖腔的演唱方法,聲音圓潤、節(jié)拍拖足。

      (3)分析歌曲情感,完整并有感情地歌唱。

      (4)幼兒嘗試分兩組輪唱。

      4.兩人合作用流暢的聲音和喜歡的動作表現(xiàn)歌曲,體驗(yàn)演唱黃梅戲曲的樂趣。

      (1)兩名教師穿水袖配合表演唱黃梅戲《r教師巡回指導(dǎo)。

      (3)邀請個別幼兒示范,及時分享不同組幼兒的表演,引導(dǎo)幼兒觀察兩人的配合。

      (4)幼兒穿水袖集體表現(xiàn)歌曲,體驗(yàn)與同伴合作演唱表演的樂趣。

      5.戲曲欣賞,感受中華戲曲文化的豐富多彩。

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