六一的歌音樂教案

    時間:2021-05-17 18:05:34 教案 我要投稿

    六一的歌音樂教案范文

      作為一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編整理的六一的歌音樂教案范文,希望能夠幫助到大家。

    六一的歌音樂教案范文

      六一的歌音樂教案1

      教學目標

      1、能學會唱《“六一”的歌》,并能用輕松,明亮的聲音表示歌曲歡快,活潑的情緒。

      2、能大膽地任領唱或積極參與演唱,并自邊編身勢動作為歌曲伴奏。

      教學重點

      學會唱《“六一”的歌》,并能用多種形式來表示歌曲。

      教學難點

      旋律中的音程跳進以和“X X X” 和 “XX 0X” 節奏

      教學準備

      課件,鋼琴,快板

      教學過程

      一、 情境定向

      學生隨著歌曲的音樂,拍手進教室,師生問好。

      1、導入語:同學們,一年中有好多個節日,有哪個節日是屬于我們小朋友的呢?

      師:“六一”兒童節是小朋友們最喜愛的節日,那么你知道這個節日的來歷嗎?課件簡介六一的由來。

      2、欣賞小朋友慶六一。

      師:六一兒童節這一天小朋友都來慶祝這個節日,下面我們來看一看小朋友們是怎樣來慶祝六一國際兒童節的。

      3、讓學生談一談準備用怎樣的方式來慶祝六一兒童節。

      二:導學鋪墊

      師:為了讓大家過一個快樂而有意義的節日,今年的六一兒童節我們打算搞一個聯歡會,今天我們就來學習聯歡會的主題歌《六一的歌》。(板書:六一的歌)

      首先請同學們來做一個填詞游戲,請同學們看大屏幕。

      (1) 課件展示:

      “六一”的歌兒是( )的

      “六一”的鮮花是 ( ) 的

      “六一”的小朋友一個個都是 ( ) 的

      A香 B甜 C美

      (2) 同桌互相討論,然后請學生選擇。

      (3) 選擇好后學生齊聲朗讀。

      三:學習新歌

      1、初次聆聽歌曲范唱。

      師:剛才同學們的表示非常棒,下面我們就來聆聽一下《六一的歌》,請同學們仔細聽,這首歌里唱的是什么內容?課件播放“六一”的歌。學生初步感受音樂。 聽后找同學起來回答。

      2、再聽歌曲范唱,感受歌曲。設問:這首歌曲的情緒是怎樣的?

      3、教師有感情的范唱歌曲。

      師設問:這么好聽的歌,老師也想來唱一下,請同學們聽老師來唱一遍。

      4、再聽歌曲范唱,學生哼唱歌曲歌譜。師:下面我請同學們跟著音樂用la來哼唱。

      5、旋律組合

      師:同學們,你們看,“六一”的鮮花開得多么美麗,有紅的、黃的、綠的、紫的、藍的、橙的。每朵鮮花里面都有旋律,下面咱們分別把六朵鮮花里面的旋律來唱一下。學生隨琴用“la”依次輕輕哼唱六朵鮮花里的旋律。

      6、師:下面,老師跟同學們一起來玩一玩朗誦歌詞的接龍游戲,老師領讀,請大家來齊讀。(課件展示)

      (領)“六一”的 ︱ 歌 兒 ︱ 是 甜 ︱ 的 0 ︱

      (齊)啊哩 哩 ︱ 啊哩 哩︱ 是呀 是甜 ︱ 的 0 ︱

      (領)“六一”的 ︱ 鮮 花 ︱ 是 香 ︱ 的 0 ︱

      (齊)啊哩 哩 ︱ 啊哩 哩 ︱ 是呀 是香︱ 的 0 ︱

      (領)“六 一”的︱小朋 友︱小 朋 ︱友 0 ︱一個 0個︱ 都是 美 ︱ 的 0 ︱

      (齊)啊哩 哩 ︱ 啊哩 哩 ︱ 一個 個 ︱都是 美 ︱的 啊哩 ︱ 哩 0 ‖

      教師加入快板伴奏,請同學們扮演。

      7、再聽歌曲范唱,學生輕聲哼唱歌詞。師:

      8、學唱歌曲

      師:六月里,花兒香,六月里,歌兒甜,讓我們一起來唱一唱“六一”的歌吧!

      (1) 課件顯示歌曲旋律和曲譜,學生隨琴輕聲唱歌詞,師生對歌曲中的難點予以突破。

      (2) 想一想:用怎樣的聲音才干表示小朋友歡慶六一的喜悅心情。

      (3) 指導學生用輕松,明亮的聲音和中速演唱歌曲。 加入領唱齊唱。

      9、啟發學生創編歌詞,并唱一唱。你們的歌聲真美,吸引了貝貝同學,她也編了一首“六一”的歌詞,讓我們一起讀一讀吧! (出示課件)

      “六一”的太陽紅紅的.,“六一”的草兒綠綠的,“六一”的小鳥是快樂的。

      請你也當一次小音樂家,把你喜歡的詞也加進來,大家一起唱好嗎?

      10、參與表示

      師:現在請同學來領唱,其他同學來跺腳,^***,拍手。 可以找一個小組來領唱。其他的合唱。

      四、課堂小結

      師:同學們,今天我們學習了歌曲“六一”的歌,最后讓我們一起載歌載舞,期盼“六一”的到來吧! 預祝大家過一個快樂而有意義的六一兒童節! 播放《“六一”的歌》,學生手牽手跑跳步出教室。

      六一的歌音樂教案2

      活動目標:

      1、知道六一節是全世界兒童的節日。

      2、能學會唱《“六一”的歌》,并能用輕松,明亮的聲音表現歌曲歡快,活潑的情緒。

      3、學習唱十六分音符及間奏,體驗節日快樂的心情。活動準備:鋼琴

      活動過程:

      一、開始部分

      1、發聲練習

      師生問好歌曲《小鳥醒來了》、《大雨小雨》、

      2、律動練習

      《母鴨帶小鴨》、《頭發肩膀膝蓋腳》

      二、學習新歌

      1、六月一日是什么節日?六月一日是全世界小朋友的節日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,六一兒童節這一天小朋友都來慶祝這個節日。

      2、讓幼兒談一談準備用怎樣的方式來慶祝六一兒童節。

      小朋友們是怎樣來慶祝六一國際兒童節的?我們一起來聽一首歌,這首歌的名字叫《六一的歌》。

      3、幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

      提問:歌曲的名字叫什么?

      歌里說了什么呢

      4、幼兒再次欣賞教師翻唱歌曲

      提問:歌里是怎么唱的? (六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友個個都是美美的。” )

      4、隨老師有節奏的朗讀歌詞。

      5、輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏,體驗節日的快樂,用歌聲表達愉快的情感。

      6、過六一兒童節時大家都很高興,我們要怎樣唱這首歌呢?

      7、幼兒有感情的唱一遍

      三、復習歌表演《 種瓜》

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