六一兒童節教案

    時間:2021-05-17 17:03:40 教案 我要投稿

    有關六一兒童節教案范文(精選5篇)

      作為一位杰出的教職工,時常會需要準備好教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的有關六一兒童節教案范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。

    有關六一兒童節教案范文(精選5篇)

      六一兒童節教案1

      活動目標:

      1.通過游戲,節目表演等形式,讓幼兒感受到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。

      2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節,增加幼兒對幼兒園的依戀之情,激發幼兒步入小學的欲望。

      游戲內容:

      一、全體幼兒合唱:《畢業歌》

      主持人宣布“小小六一慶祝會”現在開始。

      二、節目表演:

      幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。

      三、游戲:

      1、比比誰的運氣好

      準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關的內容。

      規則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉任務才能得到獎品,幼兒則應根據上面的要求完成。

      2、夾彈珠

      準備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個

      規則:30秒內,兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

      3、搶椅子

      準備:椅子若干,音樂

      規則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

      4、壘高

      準備:盒子若干

      規則:兩位幼兒在30秒內,誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。

      5、大風吹

      規則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

      四、送禮物:

      送上愛心風車、圖書等禮物,慶祝小朋友們節日快樂。

      六一兒童節教案2

      活動目標:

      1、學習按計劃組織慶祝活動,能主動大膽地進行策劃、準備。

      2、積極參與,充分感受集體成功的喜悅。

      3、體驗和大家一起過節的快樂。

      4、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

      活動準備:

      幼兒在教師的指導下,已經做好了各項準備。

      活動過程:

      1、組織節日慶祝活動的形式多種多樣,教師應根據本班幼兒的特點,選擇各方面條件許可的一種形式。

      2、活動應重在幼兒的人人參與,準備階段教師應給予充分的指導,使幼兒真正為節日活動的主人。

      3、部分活動形式的'組織要點。

     。1)聯歡表演會。

     。2)家園可樂親子游藝會。

      (3)時裝表演。

     。4)假面舞會。

      (5)親子運動會。

      另外,還可根據幼兒的方案開展動運會,主題展覽會、故事會等,以上活動均可邀請家長參加,家園同樂,以增添節日氣氛。

      六一兒童節教案3

      活動目標:

      1、圍繞"六一"兒童節話題,談論在節目里的活動

      2、在交談和結伴交談時,注意傾聽并能圍繞話題談話

      3、感受"六一"兒童節的快樂和幸福

      4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

      5、體驗人們互相關心的美好情感。

      活動準備:

      1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動

      2、布置活動教室,在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

      活動過程:

      1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,感受"六一"兒童節的喜慶氛圍,引出談話話題

      2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節收到的禮物

      3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶;顒

      4、幼兒自由結伴談話,說說家庭里的"六一"活動

      活動延伸:

      集體演唱"六一"兒童節的歌曲。

      活動反思:

      孩子們都非常開心;钴S。如果準備的更充分肯定更好。

      六一兒童節教案4

      活動目標:

      1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達歡快、愉悅的心情。

      2、樂意自編動作,結伴表演,與同伴共享節日的快樂。

      3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

      4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

      5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

      活動重難點:

      能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結伴表演。

      活動準備:

      1、師幼共同布置教室,張燈結彩,營造節日氣氛。

      2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數量與幼兒人數相同。

      活動過程:

      一、和木偶娃娃游戲,學習新歌

      1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節日的氣氛。

      老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節,好嗎?

      2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

      3、幼兒在木偶娃娃的帶領下,隨琴聲學唱歌曲。

      二、自由創編動作,感受歌曲表達的情緒。

      師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。

      老師帶領幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現出來。

      三、結伴演唱,表現節日的快樂氣氛。

      幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節。

      活動反思:

      在整個活動過程中,幼兒都能很好地學會歌曲,但是本活動的目標:“樂意自編動作,結伴表演,與同伴共享節日的快樂”完成的不是很好。在環節二討論完動作后,我引導幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼兒都比較拘束。經過我的反思、分析,我認為有兩點原因:一是剛學完歌曲,幼兒對歌曲內容還不熟悉,不能幾個人大膽表演;二是他們的心理沒有得到充分的放松。對此,我認為,首先將活動分為兩部分,第一部分先學會唱歌,再進行第二部分表演。其次,在表演時,可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具,對教室環境進行裝飾,營造寬松的、愉快的兒童節氣氛,再引導幼兒進行歌表演。

      六一兒童節教案5

      教學目標:

      1、知道六一兒童節是兒童自己的節日,能充分感受到國家、社會對兒童的關心。

      2、簡單了解少先隊隊史,知道紅領巾所代表的含義,為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。

      3、學會一些簡單的小制作,樂于和同學一起布置美化教室。

      4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲,感受到與伙伴共慶節日的快樂。

      5、知道不同國家的兒童節有不同的慶祝方式,了解其他國家兒童的生活。教學準備:1、宣傳隊史的錄象

      2、收集各國兒童慶六一的有關資料

      課時安排:

      一課時

      教學過程:

      一、引入

      1、看圖,激發興趣:

      請學生仔細觀察“我們的節日”中的各副圖畫。

      討論:

     。1)畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節日的?

      (2)你還看到過哪些慶祝方式?

     。3)你有什么想法?

      2、分小組交流

      3、請準備好的同學來介紹

      4、結合自己班級的實際,討論:我們可以怎樣慶祝六一?

      二、宣傳隊史,感受少先隊員的光榮

      1、觀看錄象,介紹少先隊的歷史

      2、學習書中的“聰明谷”

      討論:各種隊標志的含義

      懂得要愛護紅領巾

      糾正學生行隊禮的姿勢

      三、動腦美化教室,喜氣洋洋慶六一

      1、老師提出學校慶六一的計劃,讓學生討論提出布置教室的建議

      2、教學生制作“美麗的裝飾花串”

      3、學生推薦美化教室的方法,制定班級計劃

      四、推薦有趣的游戲,共同策劃“六一”活動

      1、看圖,向大家介紹各種游戲的規則、方法

      如:“猜首領”、“夾彈子”、“趕小豬”等。

      2、讓學生試玩幾種

      3、推薦幾種最喜歡的游戲,策劃自己班級的“六一“活動

      五、了解世界各國兒童節

      1、向學生介紹日本和瑞典的“男孩節”和“女孩節”

      2、請學生來介紹知道的其他國家的兒童節

      3、交流后談感想

      課外延伸:

      *請學生用日記、詩歌或圖畫記錄下這值得記憶的一天,利用班會課交流*出好一期“快樂的六一”黑板報,留下慶“六一”的歡樂場面

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