慶六一的教案

時(shí)間：2022-05-26 11:53:04 教案我要投稿

慶六一的教案（精選10篇）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的慶六一的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

慶六一的教案（精選10篇）

　　慶六一的教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　“六一”是孩子們的節(jié)日，在節(jié)日期間，孩子們特別的開心、愉快，而《喜洋洋》是一首節(jié)奏歡快、熱烈、舒展的曲子，幼兒在欣賞、打擊中能體驗(yàn)到歡快、熱烈、喜悅的氣氛。把樂(lè)曲《喜洋洋》運(yùn)用于“六一”兒童節(jié)，使幼兒通過(guò)節(jié)日，能很好地去感受樂(lè)曲和理解樂(lè)曲，因此，我設(shè)計(jì)了本次音樂(lè)教育活動(dòng)。

　　一、半日活動(dòng)總目標(biāo)：

　　1、讓幼兒參與布置節(jié)日環(huán)境，體驗(yàn)自己布置節(jié)日環(huán)境的快樂(lè)。

　　2、通過(guò)欣賞樂(lè)曲，感受音樂(lè)美，并能隨音樂(lè)進(jìn)行即興表演。

　　3、讓幼兒掌握各種打擊樂(lè)器的演奏方法，并能聽從指揮，正確地進(jìn)行演奏。

　　二、半日活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、運(yùn)用彩色紙、剪刀、漿糊等材料，指導(dǎo)孩子用撕、折、剪、貼等方法，做出各種花、彩條、彩鏈或其它裝飾品，布置本班的活動(dòng)室，以增強(qiáng)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

　　2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、舞蹈道具、各種打擊樂(lè)器。

　　三、半日活動(dòng)程序：

　　（一）晨間活動(dòng)：

　　幼兒入園后，引導(dǎo)幼兒欣賞班內(nèi)的環(huán)境布置，讓他們感受節(jié)日的氣氛。

　　（二）集體教育活動(dòng)

　　活動(dòng)一音樂(lè)欣賞：

　　喜洋洋

　　［活動(dòng)目標(biāo)］

　　①感受和表現(xiàn)樂(lè)曲的歡快、熱情與喜悅、舒展的情緒變化及三段體的結(jié)構(gòu)形式。

　　②培養(yǎng)幼兒熱愛民間音樂(lè)的情感，鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行即興表演。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　①錄音機(jī)、《喜洋洋》樂(lè)曲錄音帶、《慶祝六一》歌曲錄音帶。

　　②舞蹈道具（扇子、彩綢、嗩吶）的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

　　［活動(dòng)程序］

　　①幼兒隨著《慶祝六一》的歌曲，進(jìn)入活動(dòng)室。

　　談話：剛才你們聽到一首什么歌？

　　今天是“六一”兒童節(jié)，小朋友，你們高興嗎？下面老師請(qǐng)你們聽一首樂(lè)曲。樂(lè)曲的名字叫《喜洋洋》。（引出課題）

　　②教師放《喜洋洋》樂(lè)曲錄音帶，讓幼兒完整地欣賞一遍，聽完音樂(lè)后，教師和幼兒一起討論音樂(lè)所表現(xiàn)的.情景。（啟發(fā)幼兒感受樂(lè)曲的歡快、熱烈、喜悅、舒展的氣氛。）

　　③讓幼兒欣賞第二遍。

　　提問(wèn)：樂(lè)曲一共有幾段？哪一段和哪一段是一樣的？?jī)啥螛?lè)曲有什么不同？

　　④分段欣賞。

　　a：第一段樂(lè)曲有幾個(gè)樂(lè)句？音樂(lè)是優(yōu)美、舒展的還是歡快熱烈的？

　　b：聽完第二段后，提問(wèn)：這段音樂(lè)和前一段比較有什么不同？

　　c：聽完第三段后，提問(wèn)：這一段音樂(lè)和前面哪段音樂(lè)像呢？（對(duì)，像第一段音樂(lè)又熱鬧起來(lái)了。）

　　小朋友，今天我們的心情就像這首樂(lè)曲一樣，愉快、喜悅，還有些什么時(shí)候，我們的心情能用這首《喜洋洋》樂(lè)曲來(lái)表達(dá)呢？啟發(fā)幼兒說(shuō)出在節(jié)日里（元宵節(jié)、過(guò)新年等），發(fā)生了高興的事和為他人做好事時(shí)的心情，能用《喜洋洋》樂(lè)曲來(lái)表達(dá)。

　　⑤完整地欣賞音樂(lè)一遍，教師隨時(shí)注意提醒幼兒傾聽音樂(lè)的變化。讓幼兒知道一、三段樂(lè)曲歡快、熱烈，二段優(yōu)美舒展。

　　⑥再完整欣賞一遍音樂(lè)，讓幼兒自由選擇自己喜愛的小道具，邊聽音樂(lè)邊即興舞蹈，讓每個(gè)孩子都盡情地、充分地表現(xiàn)自己，獲得極大的滿足和歡樂(lè)，從而理解音樂(lè)，達(dá)到欣賞的目的。

　　活動(dòng)二節(jié)奏樂(lè)：

　　喜洋洋

　　［活動(dòng)目標(biāo)］

　　①通過(guò)動(dòng)作，聲勢(shì)練習(xí)，感知打擊樂(lè)曲所表現(xiàn)的歡快活潑的情感。

　　②學(xué)習(xí)輪奏、合奏，讓幼兒感受音樂(lè)旋律的和諧美。

　　③引導(dǎo)幼兒聽從指揮，正確地使用樂(lè)器進(jìn)行演奏。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］

　　①《喜洋洋》錄音帶、錄音機(jī)。

　　②圖形節(jié)奏譜掛圖和打擊樂(lè)器。（三角鐵、響板、雙響梆子、鈴鼓、鼓、鈸）每幼兒一件。

　　［活動(dòng)程序］

　　①欣賞音樂(lè)，讓幼兒再次感知樂(lè)曲活潑、歡快的情緒，并用手拍出節(jié)奏。

　　②教師教幼兒用聲勢(shì)練習(xí)法（拍手、跺腳、捻指等）對(duì)樂(lè)曲節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。啟發(fā)幼兒加深對(duì)樂(lè)曲的理解和對(duì)節(jié)奏的感受。教師并適當(dāng)?shù)赜霉?jié)奏語(yǔ)言，幫助幼兒感受和掌握樂(lè)曲的節(jié)奏型。

　　③引導(dǎo)幼兒按圖形節(jié)奏譜進(jìn)行輪奏，要求幼兒聽從指揮，并能正確使用各種樂(lè)器進(jìn)行演奏。

　　④每一種樂(lè)器演奏熟練后，讓幼兒進(jìn)行合奏練習(xí)，并引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)旋律的和諧美。

　　⑤教師放錄音，并指揮幼兒用樂(lè)器正確地進(jìn)行演奏。

　　［活動(dòng)延伸］

　　把全班幼兒分成兩組，一部分幼兒打擊樂(lè)器，一部分幼兒自由跳舞，然后交換進(jìn)行，讓幼兒邊打擊邊跳舞，使幼兒充分體現(xiàn)樂(lè)曲中的歡樂(lè)情緒和熱烈氣氛，從而使幼兒表達(dá)出慶祝自己節(jié)日時(shí)愉快的心情。

　　慶六一的教案篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　體現(xiàn)學(xué)生的主人翁精神，讓全體學(xué)生參與，并且認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，增強(qiáng)集體自豪感。使學(xué)生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個(gè)少年兒童的節(jié)日。營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的氛圍和情景，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國(guó)的情感，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，展示他們的風(fēng)采，歡度一個(gè)有意義、快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　詩(shī)歌朗誦、童謠、故事、小品、太極拳、自創(chuàng)小魔術(shù)小合唱

　　主持人：略

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正（向中隊(duì)輔導(dǎo)員老師報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員老師，五（3）中隊(duì)共有隊(duì)員52人，全部出席，“歡慶六一，我做主”中隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備就緒。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加你們的隊(duì)活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè)禮畢，唱隊(duì)歌宣布五（3）中隊(duì)“歡慶六一，我做主”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)開始。

　　三、活動(dòng)開始：（節(jié)目演出）

　　主持甲、乙：文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，文明之花開在我們心中，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)

　　乙：泱泱古國(guó)擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

　　甲：請(qǐng)欣賞《新三字經(jīng)》（隊(duì)員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段）

　　乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。

　　甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！（校園禮儀“三句半”）

　　乙：隊(duì)員們以上的校園禮儀我們能做到嗎？

　　甲：文明需要我們大家的`參與，可是就在我們的身邊，卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請(qǐng)看小品《我的一天》。（表演小品《我的一天》）

　　乙：隊(duì)員們，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎？（指名舉手隊(duì)員發(fā)言）

　　甲：隊(duì)員們說(shuō)的都很好，相信你們都會(huì)從這個(gè)小品中收獲一些。

　　乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢(mèng)，承載著我們純真的情。

　　甲：親愛的隊(duì)員們，讓我們唱起快樂(lè)的童謠吧！（拍手歌）

　　乙：我們五（3）中隊(duì)還有很多才藝雙全的隊(duì)員，接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目，(節(jié)目單內(nèi)容)：

　　A、小魔術(shù)師為大家表演。（阮志波）

　　B、街舞表演（葛權(quán)瑤）

　　C、感恩故事（周益紅）

　　D、太極拳表演（方杰）

　　E、小合唱

　　乙：我們是新世紀(jì)的主人，我們是祖國(guó)的接班人。

　　合：讓我們?cè)谶@陽(yáng)光明媚的春天，努力學(xué)好本領(lǐng)，共同插上理想的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向我們美好的未來(lái)。

　　甲：五（3）中隊(duì)“歡慶六一，我做主”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。輔導(dǎo)員講話

　　呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（隊(duì)員）時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，奏樂(lè)！

　　四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

　　慶六一的教案篇3

　　活動(dòng)主題：

　　童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。參與節(jié)日游戲。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全班幼兒及家長(zhǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5.3-5.27

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小三班活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備及內(nèi)容：

　　1、布置富有節(jié)日氣氛的.環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛。（時(shí)間：5.3-5.6）

　　2、選取音樂(lè)素材，活動(dòng)道具，編排幼兒體操。（時(shí)間5.9-5.13）

　　3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。（時(shí)間：5.16-5.20）

　　4、參加彩排，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。（時(shí)間：5.23-5.26上午）

　　5、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。（時(shí)間：5.23-5.26下午）

　　6、參加面向社會(huì)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。（時(shí)間：5.27上午）

　　活動(dòng)反思：

　　使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂(lè)的表演，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié)。

　　慶六一的教案篇4

　　活動(dòng)目的：

　　1、在看圖講述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。

　　2、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。

　　3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的興趣。

　　4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

　　5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片三幅，每個(gè)幼兒一片“彩云”。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

　　活動(dòng)流程：提問(wèn)——學(xué)習(xí)兒歌——?jiǎng)?chuàng)編

　　（一）根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

　　老師帶來(lái)了三幅畫，你看看圖片上說(shuō)了什么？

　　出示圖片一，提問(wèn)：你認(rèn)為圖片上什么最美麗？為什么？

　　出示圖片二，提問(wèn)：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的.？幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)：“摘”。

　　出示圖片三，提問(wèn)：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥？你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的？糾正“啥”的發(fā)音。

　　（二）學(xué)習(xí)兒歌。

　　1）老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。

　　2）幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　3）分組和個(gè)別幼兒朗誦。

　　（三）創(chuàng)編兒歌。

　　1）給每個(gè)幼兒一片彩云，引導(dǎo)幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

　　2）先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

　　3）每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號(hào)的誘餌，先把自己的兒歌編給好朋友聽。

　　4）請(qǐng)幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

　　5）同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

　　（四）延伸活動(dòng)：

　　回家之后，請(qǐng)爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來(lái)，以后我們?cè)僬?qǐng)你教給大家。

　　慶六一的教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)幼兒想象力，語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　讓幼兒知道六一是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備幾件漂亮衣服，布置好教室。

　　油畫棒、畫有衣服的'圖畫紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、提問(wèn)引起幼兒興趣。

　　“小朋友你們想一想，你們穿上花衣，都想干些什么？”啟發(fā)幼兒說(shuō)出去公園，去幼兒園，去表演節(jié)目、去串門等等，培養(yǎng)幼兒的想象和思維能力。

　　2、幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，這天小朋友們特別開心快樂(lè)，天上的云也是彩色的，真美麗，摘下一片做花衣，那么我們穿上花衣去干什么呢？我要跳舞慶六一，引出兒歌——慶“六一”。

　　3、教師朗讀兒歌，幼兒認(rèn)真傾聽。

　　4、幼兒反復(fù)跟讀兒歌，請(qǐng)幼兒到前面大膽背兒歌。

　　5、幼兒給衣服涂色，涂上自己喜歡的顏色。

　　活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)爸爸媽媽帶寶寶去游樂(lè)園去玩，體驗(yàn)六一的快樂(lè)。

　　慶六一的教案篇6

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　通過(guò)親子迎六一這個(gè)活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)和教師之間，幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒感受六一兒童節(jié)的歡樂(lè)和喜悅，讓孩子們知道全世界的小朋友都在這一天過(guò)自己的節(jié)日，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。

　　2、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、在節(jié)目的準(zhǔn)備過(guò)程中對(duì)幼兒的訓(xùn)練整齊度。

　　2、節(jié)目準(zhǔn)備過(guò)程中和孩子們一起動(dòng)手做感恩禮物給爸爸媽媽，只有這樣孩子才能知道老師和家長(zhǎng)為他們付出的不易，讓他們知道感恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、按計(jì)劃定好活動(dòng)時(shí)間。

　　2、和家長(zhǎng)溝通活動(dòng)當(dāng)天要每位幼兒有一名家長(zhǎng)陪同參加。

　　3、布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。背景音樂(lè)等。攝影機(jī)照相機(jī)準(zhǔn)備好。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、播放背景音樂(lè)歡迎家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。、

　　2、主持人宣布活動(dòng)開始。

　　3、按節(jié)目單順序表演節(jié)目。

　　4、節(jié)目結(jié)束后在舞蹈老師的帶領(lǐng)下家長(zhǎng)和幼兒一起表演親子操《結(jié)束曲》。

　　5、把孩子自己親手做的禮物送給家長(zhǎng)。

　　6、最后由各班的老師將自己班的孩子帶回各班分發(fā)老師給孩子們準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。

　　教學(xué)反思

　　通過(guò)這次活動(dòng)我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問(wèn)自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂(lè)的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加，做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日。

　　在我們開始著手準(zhǔn)備這次活動(dòng)的時(shí)候孩子們有開始懵懂到后來(lái)的喜悅，讓我們看到了他們眼睛里熱情和期盼。在我們排練節(jié)目的時(shí)候孩子們的汗水直流，可是一說(shuō)是給自己的節(jié)日喝彩，給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽表?yè)P(yáng)就不喊累了。

　　當(dāng)活動(dòng)開始時(shí)，孩子們的眼光是嚴(yán)肅的'，是認(rèn)真的，在他們成功的表演完自己的節(jié)目的時(shí)候，開心的笑容就是他們對(duì)自己汗水的最后的回應(yīng)。在結(jié)束去的時(shí)候，伴隨著音樂(lè)和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會(huì)和爸爸媽媽抱一抱，一會(huì)轉(zhuǎn)一圈，家長(zhǎng)的笑容是滿意和贊許，孩子的笑容是開心和幸福。

　　總之,“六一”應(yīng)該是豐富多彩的,應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。

　　慶六一的教案篇7

　　游戲目標(biāo)：

　　1、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。

　　2、樂(lè)意與同伴有禮貌地交往，體驗(yàn)交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂(lè)。

　　3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、劃分好各角色區(qū)，提供相應(yīng)的游戲材料。

　　2、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。

　　游戲過(guò)程：

　　(一)談話，引出游戲主題。

　　師：前幾天天我們一起過(guò)了一個(gè)什么節(jié)日?是怎樣過(guò)的?我們快樂(lè)街上也要為寶寶和小朋友們過(guò)“六一”節(jié)。

　　(二)提出游戲要求。

　　1、師：娃娃家怎么為寶寶過(guò)“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時(shí)候?qū)殞氄f(shuō)些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來(lái)為小朋友過(guò)節(jié)日?誰(shuí)來(lái)介紹一下。

　　2、師：過(guò)“六一”節(jié)大家都會(huì)很開心，除了說(shuō)祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的開心事，好嗎?

　　(三)幼兒游戲，老師指導(dǎo)。

　　教師巡回指導(dǎo)幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。

　　(四)游戲評(píng)價(jià)。

　　1、師：大家玩的開心嗎?請(qǐng)你把開心事講給大家聽一聽!(請(qǐng)個(gè)別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因)。

　　2、師：有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流，視情況加以討論)

　　3、教師小結(jié)：今天我也很開心，我們快樂(lè)街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過(guò)了“六一”節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂(lè)，天天開心。

　　(五)收拾、整理游戲材料。

　　本次游戲目標(biāo)明確：能圍繞“快樂(lè)六一”這個(gè)主題來(lái)開展，小舞臺(tái)、理發(fā)店、娃娃家、禮品店、自助餐廳等能圍繞主題來(lái)發(fā)展游戲的情節(jié)，并滲透到每一個(gè)角色中去；游戲準(zhǔn)備較充分：活動(dòng)材料較豐富，特別是小舞臺(tái)環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)和禮品店材料的提供為整個(gè)游戲增加了節(jié)日的氣氛，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的游戲環(huán)境；幼兒能按意愿選擇角色，主動(dòng)熱情地與同伴交往，并相互贈(zèng)送節(jié)日禮物，幼兒的興趣很好，能積極地參與到游戲中去，大多數(shù)幼兒的角色意識(shí)較強(qiáng)，能很好的扮演屬于自己的角色；游戲中教師能以角色的身份參與游戲指導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)。

　　教學(xué)反思：

　　1、談話前沒有將小舞臺(tái)游戲規(guī)則之一：六一期間免費(fèi)觀看表演交待清楚。

　　2、個(gè)別幼兒的禮貌用語(yǔ)和規(guī)則意識(shí)有待于加強(qiáng)。

　　3、最后的講評(píng)活動(dòng)時(shí)沒有很好地引導(dǎo)幼兒圍繞如何“慶六一”講述。

　　慶六一的教案篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)開展慶祝活動(dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí)，培養(yǎng)一份純真的愛國(guó)之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

　　2、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的.快樂(lè)。

　　3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

　　2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

　　3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年5月27 日（星期五）上午八時(shí)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　塑膠廣場(chǎng)。

　　參加活動(dòng)范圍：

　　全班幼兒及家長(zhǎng)。

　　活動(dòng)反思：

　　"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過(guò)一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

　　指導(dǎo)思想：

　　通過(guò)開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　慶六一的教案篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的來(lái)臨，體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)。

　　2、讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，展示自己的本領(lǐng)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，鍛煉和提高自我保護(hù)的能力。

　　活動(dòng)安排：

　　一、主持人開場(chǎng)白，集體朗誦兒歌：慶“六一”

　　二、游戲活動(dòng)

　　1、保齡球

　　準(zhǔn)備：皮球三只，保齡球一套

　　玩法及規(guī)則：

　　給幼兒發(fā)五個(gè)球站在規(guī)定的線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲，擊倒六個(gè)保齡球以上獲勝獎(jiǎng)品一份。

　　2、搶椅子

　　準(zhǔn)備：五只椅子，錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶

　　玩法及規(guī)則：

　　幼兒六人一組進(jìn)行游戲，音樂(lè)開始繞椅子轉(zhuǎn)圈走，音樂(lè)停止馬上搶到位子并坐好，沒有搶到圍子的幼兒立即淘汰，最后獲勝者獎(jiǎng)品一份。

　　3、貼鼻子

　　準(zhǔn)備：圖片鼻子，五官畫像

　　玩法及規(guī)則：

　　蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應(yīng)的.“臉上”，貼對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)品一份。

　　4、拍皮球

　　準(zhǔn)備：皮球六只

　　玩法及規(guī)則：

　　幼兒六人進(jìn)行游戲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍得個(gè)數(shù)最多的幼兒獲勝獎(jiǎng)品一份。

　　5、猜同伴

　　準(zhǔn)備：手帕或毛巾六塊

　　玩法及規(guī)則：

　　幼兒蒙上眼睛六人一組用手摸各自的同伴，先說(shuō)出同伴名字的幼兒獲勝，獎(jiǎng)品一份。其余幼兒不能發(fā)出聲音和提示，違反者取消游戲資格。

　　6、剝鵪鶉蛋

　　準(zhǔn)備：每人四個(gè)煮熟的鵪鶉蛋

　　玩法及規(guī)則：

　　每人四個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完后自己品嘗。

　　三、發(fā)幼兒節(jié)日禮物活動(dòng)結(jié)束。

　　慶六一的教案篇10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國(guó)教育，感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。

　　2．提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　3．通過(guò)匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒全面發(fā)展的成果。

　　4．以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴(kuò)大幼兒園知名度。

　　5．豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年5月13日晚上6：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　社區(qū)演出廣場(chǎng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（一）“小畫筆大世界”幼兒畫展

　　要求1：各班根據(jù)愛國(guó)主題，結(jié)合美術(shù)特色，大班線描畫，中班水粉畫，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。

　　負(fù)責(zé)人：

　　要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場(chǎng)。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運(yùn)回幼兒園保管。

　　負(fù)責(zé)人：王巖

　　要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫，每人一個(gè)調(diào)色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：《我們的'祖國(guó)，美麗的家園》，幼兒繪畫完成后，前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺(tái)前。

　　負(fù)責(zé)人：

　　（二）演出背景及橫幅

　　橫幅：開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚(yáng)帆起航。

　　要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成，位置準(zhǔn)確；地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。

　　負(fù)責(zé)人：

　　（三）邀請(qǐng)函、節(jié)目單制作

　　要求：邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書寫字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確，每個(gè)班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人、來(lái)賓人手一份共40份。

　　負(fù)責(zé)人：

　　（四）晚餐準(zhǔn)備

　　要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。

　　負(fù)責(zé)人：肖靜

　　（五）幼兒接送

　　要求：教師5:30到場(chǎng)地，參加演出幼兒由各班家長(zhǎng)負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū)，一個(gè)孩子一個(gè)家長(zhǎng)，憑票入場(chǎng)，無(wú)家長(zhǎng)接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū)，請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì)，5月13日上午11:00之前上報(bào)，延時(shí)不報(bào)，不安排班車。

　　負(fù)責(zé)人：

　　（六）入場(chǎng)券的制作及發(fā)放

　　要求：共制作入場(chǎng)券300張，參加演出幼兒家長(zhǎng)每人一張，總園班級(jí)每班2張，原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員，持有入場(chǎng)券家長(zhǎng)必須于6:20分之前入場(chǎng)，保證每券一個(gè)座位，6:30后，場(chǎng)地對(duì)外開放。

　　負(fù)責(zé)人：張紅

　　（七）會(huì)場(chǎng)布置

　　要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū)，將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)（不少于300張）。（請(qǐng)總園保育員幫忙）

　　負(fù)責(zé)人：王巖

　　（八）現(xiàn)場(chǎng)管理

　　要求：5:30之前清場(chǎng)，保證場(chǎng)地內(nèi)無(wú)雜人，家長(zhǎng)憑券在5:30——6:20之間入場(chǎng)，6:30之后場(chǎng)地對(duì)外開放。

　　負(fù)責(zé)人：五：安排總園部分教師進(jìn)班幫忙

　　要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。

　　負(fù)責(zé)人：

　　現(xiàn)場(chǎng)管理人員：

　　音響管理：攝像、錄像：接待：

　　社區(qū)聯(lián)絡(luò)：舞臺(tái)監(jiān)督：劇務(wù)：王巖

　　安全：催場(chǎng)：

　　活動(dòng)流程：

　　1．大班20名幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫

　　2．主持人宣布活動(dòng)開始

　　3．介紹嘉賓

　　4．園長(zhǎng)講話

　　5．演出開始

　　備注：

　　1．本周五（4月29日）至蔚斗社區(qū)彩排，8:30開始，各班教師安排參演幼兒家長(zhǎng)自行于8:30之前將孩子送至社區(qū)，一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候，另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統(tǒng)一送至社區(qū)；托小班參演幼兒如需班車接送，請(qǐng)于今日10:00前上報(bào)，延遲不報(bào)，不安排班車。

　　2．節(jié)目流程全都按照正式演出的順序，請(qǐng)各位工作人員各就各位，各司其職，力求節(jié)目緊湊。

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