幼兒園大班《美麗的花》美術(shù)活動(dòng)教案

    時(shí)間:2023-07-17 15:47:03 教案 我要投稿
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    幼兒園大班《美麗的花》美術(shù)活動(dòng)教案(精選5篇)

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    幼兒園大班《美麗的花》美術(shù)活動(dòng)教案(精選5篇)

      幼兒園大班《美麗的花》美術(shù)活動(dòng)教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用線條與色彩表現(xiàn)花朵,進(jìn)一步練習(xí)表現(xiàn)前后的構(gòu)圖關(guān)系。

      2、體驗(yàn)用繪畫的方法表現(xiàn)多彩春天的快樂。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      說出花瓣的顏色、形狀,用線條表現(xiàn)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      表現(xiàn)花朵前后的構(gòu)圖關(guān)系。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      生活中各種花的圖片、白紙和水彩筆

      活動(dòng)過程:

      一、觀察圖片,激發(fā)興趣

      1、出示各種花的圖片,提示:今天我請(qǐng)小朋友看看老師都帶來了那些花?你最喜歡什么花?它是什么樣子的?

      2、幼兒觀察圖片,教師引導(dǎo)幼兒從花的形狀、顏色和花瓣等方面欣賞不同的花。

      3、引導(dǎo)幼兒說說自己喜歡的花。(提示幼兒說出花瓣的顏色形狀)

      二、繪畫--美麗的花

      1、教師示范表現(xiàn)花的前后關(guān)系。(用兩個(gè)花的形狀前后相疊的放在一起,提示難點(diǎn):畫的花被擋住的.部分就不用畫出來了)

      2、幼兒繪畫,教師適時(shí)指導(dǎo)。

      3、幼兒繼續(xù)畫,教師展示第一個(gè)幼兒完成的作品,激發(fā)幼兒興趣。

      4、展示個(gè)別幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí),請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己是怎樣畫的。

      5、關(guān)注個(gè)別幼兒,如畫得尤其認(rèn)真的或注意力不集中的幼兒。

      三、活動(dòng)結(jié)束

      1、展示幼兒作品,互相說說喜歡哪幅?為什么?

      2、小結(jié):小朋友們都畫出了自己喜愛的花,花是我們的好朋友,我們應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)花。

      幼兒園大班《美麗的花》美術(shù)活動(dòng)教案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道花朵的結(jié)構(gòu),顏色的變化。

      2、掌握畫砂紙畫的技法,能用不同的力度和色彩表現(xiàn)畫面的主次層次。

      3、感受畫砂紙畫的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種花圖片、砂紙畫范例、人手一張砂紙、蠟筆。

      活動(dòng)過程:

      一、出示各種花圖片,討論引出課題:

      ——大自然里有許多漂亮的花,今天老師都給這些漂亮的花拍了照片,帶來給小朋友看。

      ——小朋友你們喜歡那一朵花,都可以說說花的顏色和形狀嗎?

      小結(jié):花有花心、花瓣;每朵花的花瓣顏色都不同(如:從花心深深的紅慢慢就變白了)

      二、教師講解示范:

      1、出示白紙和砂紙,讓幼兒觀察砂紙的特點(diǎn),大膽講述砂紙和白紙的`不同之處。

      (白紙光滑、涂上顏色鮮艷,砂紙底色深、粗糙、上面有小沙礫、對(duì)油畫棒的著色力較好。)

      2、畫畫時(shí)用什么樣的方法涂色呢?師幼共同用手指撫摸手背的方法感受力度的輕重。

      (涂底色時(shí)用油畫棒平貼在砂紙上輕輕的掃過。畫主要部分時(shí)要用力,象手指重重的按在手背上。)

      3、引導(dǎo)幼兒大膽在砂紙上畫出漂亮的花朵。

      (1)用白色蠟筆畫出花的外形。

      (2)試涂各種顏色,探索發(fā)現(xiàn)適合砂紙畫選用的顏色。

      (花心黃黃的、花瓣顏色從花心深深的紅慢慢變白)

      三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

      鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽作畫。

      四、作品展覽,幼兒互評(píng)。

      從畫面的主次層次表現(xiàn)情況、顏色的選擇、內(nèi)容的表現(xiàn)的情況。

      幼兒園大班《美麗的花》美術(shù)活動(dòng)教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài),創(chuàng)作表現(xiàn)各種形狀的花朵。

      2、能合理構(gòu)圖,在變化畫面安排時(shí)體會(huì)整體均衡感。

      3、在活動(dòng)中感受大自然的美,激發(fā)幼兒喜愛花的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      花朵綻放視頻、各種花朵圖片、幼兒作品范例、繪畫工具等。

      活動(dòng)過程:

      (一)仔細(xì)觀察

      1、教師:最近我們一直在討論關(guān)于花的話題,今天我?guī)砹艘欢侮P(guān)于花的視頻,一起來看看吧。

      2、播放視頻:花朵綻放

      3、討論花瓣的不同形狀與數(shù)量。

      提問一:剛才你看到哪些花,它的花瓣是怎么樣的?

      提問二:除了這種形狀的花瓣,你還看到什么不同的嗎?

      提問三:那這些花瓣的數(shù)量有什么區(qū)別嗎?

      小結(jié):你們看得很仔細(xì),不同品種的花朵花瓣都不同,有半圓形的、橢圓形的、三角形的、菱形的,還有不規(guī)則的形狀。而且花瓣的數(shù)量也都不同,大的花瓣數(shù)量少一些,小的花瓣數(shù)量多一些,其實(shí)不同品種的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美麗的.花朵。

      (二)幼兒創(chuàng)作

      1、欣賞作品、學(xué)習(xí)構(gòu)圖

      (出示范例作品)有幾個(gè)小朋友和你們一樣喜歡花,他們畫了幾幅作品,請(qǐng)你們看一看,你喜歡哪一幅?為什么?

      小結(jié):原來我們要畫出各種不同形狀的花朵,朝著不同方向生長,有的長的高,有的長的矮,這樣的作品看上去才漂亮。

      2、提出要求,嘗試創(chuàng)作

      前幾天每個(gè)小朋友都花了一個(gè)花瓶,你們想不想給自己的花瓶里添上許多美麗的花朵呀?

      提出要求:創(chuàng)作繪畫不同品種的花朵,花朵有大有小,可以朝著各個(gè)方向,高高低低的生長,用重疊的方法畫許多朵花。記住不要忘記畫花心、花瓣、花莖和花葉。

      3、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

      (三)分享交流

      提問:你覺得哪瓶花畫的最漂亮,能說出理由嗎?

      (重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖以及創(chuàng)作力方面來加以點(diǎn)評(píng)。)

      結(jié)束詞:

      我們的作品都太美了,我們舉辦一個(gè)花朵展覽會(huì)好嗎,讓大家都來參觀我們的作品吧。

      幼兒園大班《美麗的花》美術(shù)活動(dòng)教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過在沙瓶上進(jìn)行繪畫,練習(xí)幼兒立體作畫的能力。

      2、回憶經(jīng)驗(yàn),鞏固對(duì)迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。

      3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過各種各樣的花。

      2、幼兒有立體作畫的經(jīng)驗(yàn)。

      3、沙瓶人手一份。

      4、顏料、毛筆等若干。

      活動(dòng)過程:

      一、談話交流,引起興趣。

      師:"小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)(春季)?春天美不美?美在什么地方呢?"

      二、回憶經(jīng)驗(yàn),復(fù)習(xí)表述。

      1、師:花園里的花真美麗,前幾天,我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)

      2、師:我們前幾天在花園里找到了許多花,有迎春花……老師還給他們照了相呢。看!這是什么花?(繡球花、迎春花……)

      3、小結(jié):我們剛才看到了各種各樣的花,它們有的是紫色的,有的是紅色的',有的是白色的,五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣,有的像喇叭一樣真好看。小朋友找到了各種各樣的花,可真高興,可是有一只小蝴蝶不高興了,你們知道為什么嗎?(幼兒猜想)

      三、自主選擇,創(chuàng)造表現(xiàn)

      1、師:因?yàn)樾『幕▓@里什么也沒有,所以想請(qǐng)小朋友幫忙,幫忙裝飾花園,讓它的花園比別人還漂亮。

      2、介紹材料與操作要求。

      3、幼兒操作,教師觀察。

      四、鼓勵(lì)交流、體驗(yàn)情感。

      師:今天我們幫助小蝴蝶畫出了這么美的花園,小蝴蝶可高興啦!讓我們一起把自己設(shè)計(jì)的花園布置在"青青草原",讓更多的朋友來參觀我們的美麗花園!

      幼兒園大班《美麗的花》美術(shù)活動(dòng)教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 通過欣賞大師作品、觀察放大的花卉圖片了解并學(xué)習(xí)色彩漸變的方法。

      2. 嘗試用飽滿的構(gòu)圖和漸變的色彩表現(xiàn)自己喜歡的單朵花卉。

      3. 細(xì)致觀察感受花卉的美,萌發(fā)熱愛生活的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      花卉照片,畫家奧基弗的繪畫作品,兩幅圖形一樣色彩不一樣的圖片

      活動(dòng)過程:

      一、欣賞花卉照片,感知色彩、造型的美。

      1.教師播放6幅花卉照片的幻燈片,根據(jù)幼兒的選擇點(diǎn)擊放大欣賞。(挑選六張漸變色的花朵圖片展示,并用1~6的數(shù)字給每張圖片做標(biāo)記)2.通過提問,引導(dǎo)幼兒從造型和色彩等方面進(jìn)行觀察。

      教師提問:這里擺了了六朵花,它們的形狀顏色各不相同,我想請(qǐng)小朋友來告訴我你喜歡幾號(hào)花?

      學(xué)生回答:我喜歡*號(hào)花教師問:那你為什么喜歡這朵花呢?是喜歡它的顏色還是形狀呢?

      學(xué)生答:……

      二、欣賞奧基弗的作品及放大的花卉圖片,學(xué)習(xí)表現(xiàn)色彩漸變及畫一朵大花的方法。

      1.教師說:今天我也給大家?guī)砹艘晃划嫾业淖髌罚@位畫家的名字叫奧基弗,她也畫了一朵大花,我們一起來看看他是怎么畫的,好不好?

      學(xué)生答:好教師:我們看完奧基弗的畫了,我現(xiàn)在邀請(qǐng)一位小朋友告訴我,它的花瓣顏色是怎么樣的?

      學(xué)生答:它是紅色的教師問:那這朵花只有紅色嗎?你仔細(xì)看看是不是還有其他的顏色……學(xué)生答:它還有黃色跟橙色教師:噢,那這朵花的花瓣上一共有三種顏色,

      2.提問:你看了她畫的花以后有什么感覺?花兒的顏色是怎樣變化的?為什么你會(huì)感覺它畫的花很大呢?

      (引導(dǎo)幼兒說出這朵花給人的感覺,花兒的顏色由黃色變成紅色再變成橙色,)

      3.教師播放小花漸漸變大的幻燈片,引導(dǎo)幼兒對(duì)比討論。

      教師:這兒有一朵小小的小紫花,它要變變變,變成了一朵大大的.花。為什么同樣是一朵花,左邊的很小,右邊的看起來很大呢?

      學(xué)生:……教師:那我們畫畫的時(shí)候呢,也要把這朵花畫的大大的,把圖紙都畫滿

      4.總結(jié):花瓣要畫大,畫紙邊緣留下空白的地方要少,也可以讓花瓣伸到畫面外面去

      三、教師示范教師拿出兩幅圖片作對(duì)比,比較單色花跟漸變色花的不同。

      教師:老師今天也畫了兩幅花的畫,上面都只畫了一朵花,你們覺得哪一幅畫比較好,并且要說說哪里又不同的……學(xué)生:……通過對(duì)話讓幼兒了解這次的繪畫內(nèi)容是要畫出一朵漸變色的大花

      四、交待要求,幼兒創(chuàng)作今天我們也來學(xué)一學(xué)畫家奧基弗,畫一朵自己喜歡的美麗的大花,請(qǐng)你選擇自己喜歡的色彩去畫一朵自己喜歡的大大的花可以先想一想,自己花一朵什么樣的花?花瓣是什么形狀的?顏色是怎么變化的?想好了就可以開始了。

      五、展示作品,欣賞評(píng)價(jià)。

      你最喜歡哪一幅作品?喜歡它的什么地方?

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