小鬼當家幼兒園中班教案

    時間:2021-02-05 08:22:14 教案 我要投稿

    小鬼當家幼兒園中班教案

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的小鬼當家幼兒園中班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小鬼當家幼兒園中班教案

    小鬼當家幼兒園中班教案1

      活動目標:

      1、知道哪些是危險的事,懂得要遠離它。

      2、積累安全生活的經驗,增進自我保護的意識。

      活動重點:

      了解哪些是危險的事

      活動難點:

      學會自我保護

      材料與環境創設:圖片若干 情境表演“胖胖喝進了鹽酸”

      活動流程:

      情境表演——討論活動——看圖片——總結評價

      一、 情境表演

      “胖胖喝進了鹽酸” 胖胖是一個虎頭虎腦,模樣長得十分可愛的中班男孩。一個星期天的下午,胖胖從外面與小伙伴一起玩好,滿頭大汗地回到了家里。媽媽正在廚房忙著燒飯,胖胖擦了臉、洗了手,就忙著找水喝。這是胖胖突然發現雪碧瓶里有“飲料”,捧起雪碧瓶就喝了起來……十分慶幸的是胖胖的爺爺、爸爸媽媽都在長海醫院工作,而且他們的家也住在長海醫院的職工大樓里。因搶救即使,沒有造成嚴重的后果。經過幾個月的調理,胖胖又能正常地進食了。事后,經了解才知道,胖胖的媽媽將鹽酸拿回來,是為了洗馬桶,打掃衛生用的。沒想到一時疏忽險些釀成慘劇。

      二、 討論活動

      1、 胖胖為什么會生病?

      2、 我們平時應該怎樣做?

      小結:我們平時不能隨意的去碰、去吃一些物品。

      三、 看幾副安全教育的圖片

      圖片一:下雷雨是小朋友在大樹下避雨

      圖片二:一個人在摸插座

      圖片三:陌生人敲門馬上把門打開 說說他們做得對嗎?為什么? 那我們碰到這樣的事應該怎樣做?

      四、總結評價

    小鬼當家幼兒園中班教案2

      活動內容:

      1、通過調查、實踐,初步樹立幼兒健康的消費觀念,感受爸爸媽媽當家的不易,懂得要節約用錢。

      2、積極參與討論、交流,大膽表述自己的見解,學習合作和記錄。

      活動重點:

      培養幼兒節約用錢的好習慣;

      培養幼兒的獨立自主性。

      活動準備:

      兒童活動的小超市以及兒童教材的錢幣。

      活動過程:

      一、幼兒介紹自己家里的消費情況

      小朋友,昨天老師讓小朋友調查了家里的消費情況,你們知道家里的什么地方都需要錢?現在請小朋友介紹一下你們家里的消費情況。(幼兒自由匯報)

      師小結:原來家里花錢的地方還真不少,家里的這么多的地方要用錢,他們當家容易嗎?那你們想不想當家?今天老師請小朋友來當家。我們今天當家的游戲就是去兒童超市購物。你們去過超市嗎?那怎樣才能做一個文明的小顧客?

      二、活動(游戲)

      1、每三個小朋友為一組,先去中國兒童銀行領取十元的活動經費,再一起去超市購物。

      2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物,你覺得應該怎樣做?(幼兒自由討論后匯報)

      (1)尊重每個小朋友,學會合作,人人參與購物。

      (2)合理消費,不能超支。

      (3)在超市購物時不能大聲吵鬧,吵到別的客人就不好了。

      (4)挑選商品時要輕拿輕放,不要的商品要放回原處。

      三、認真聽超市工作人員的溫馨提示

      1、進行溫馨提示。

      2、你聽到了什么?說說看。

      四、幼兒合作去購物(師參與指導)

      五、評價

      好了,現在小朋友都完成了這次超市購物的任務,說說你在購物時都有哪些收獲?(你學會了什么?)

    小鬼當家幼兒園中班教案3

      教育目標:

      1、感受與小朋友一起游戲的快樂。

      2、知道在家要如何注意安全。

      3、提升自我保護能力。

      4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

      5、培養幼兒自我保護能力。

      活動準備:

      1、經驗準備:幼兒已知在家需要注意的事項,并且有安全教育的基礎。

      3、物質準備:拱形門、紅綠色線、PPT、彩色圖片、小房子,玩具若干。

      活動過程:

      1、導入:幼兒按照事先教師發給的'入場券陸續進場尋找自己的位置。

      2、活動主體:

      師:我們有兩個媽媽,特別的苦惱,她們的孩子們太調皮了,希望小朋友們幫他們的孩子,告訴他們在家應該怎樣做,小朋友們愿不愿意?

      (1)教師講述游戲規則(兩隊各派出代表來參加比賽,只有答對了題目才能夠繼續進行游戲,對方隊伍的人做裁判進行裁決)。

      (2)雙方首發隊員入場,進行答題。

      紅隊所遇題目:

      第一題:陌生人敲門怎么辦?

      第二題:在家是否可以爬到高處?

      第二組隊員替換。

      第三題:碰煤氣對與否?

      第四題:看見貌似好吃的東西應不應該放到嘴里。

      綠隊所遇題目:

      第五題:碰不碰刀具?

      第六題:在家里是否能夠獨立洗澡或者碰觸浴室東西。

      第二組隊員替換。

      第七題:在家能否玩火?

      第八題:陌生人在家附近一直轉,想進來怎么辦?

      活動結束:

      雙方幼兒通過所有所遇關卡之后會到達終點,教師在小房子中準備了獎品,獎勵通過關卡的勇敢的小朋友。

      師:小朋友們看一看大家拿到什么獎品?我們拿著獎品去參加PARTY好不好?

      幼兒與教師一同退場。

    小鬼當家幼兒園中班教案4

      活動目標:

      1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

      2、幫助幼兒了解一個人在家時的安全知識,知道陌生人叫門時不開門,不做危險動作,不亂摸家里的電器開關等。

      3、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

      4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      活動準備:

      1、情境表演:爸爸、媽媽不在家。

      2、自制圖片4幅。

      活動過程:

      一、觀看情境表演 《爸爸、媽媽不在家》。

      1、教師向幼兒介紹情境表演《爸爸、媽媽不在家》。

      小品開始:幼兒天天獨自在家中玩耍,邊玩邊說:“今天爸爸、媽媽出去買東西,讓我好好看家,嘿!這回我可要自己玩個痛快。”這時,門外傳來了敲門聲,一個陌生人問:“這是李醫生的家嗎?”亮亮問:“你是誰呀?”來人說:“我是查電表的,請你開門!”(表演暫停)

      2、你們知道為什么小品不演了嗎,因為天天遇到難題了,他不知道該不該開門?

      ① 來的是什么人?

      ② 天天能開門?

      ③ 如果輕易給陌生人開門會發生什么危險?

      ④ 天天該怎么做?

      3、總結:當爸爸、媽媽不在家時,遇到陌生人敲們,不要輕易開門,要先問清楚來人是誰、找誰,告訴來人等家長回來后再來,或讓來人在外面留下等,也可讓人到父母單位去找等等。

      4、再次表演,讓幼兒加深印象。

      一幼兒扮天天,另一幼兒表演陌生人(陌生人可隨便找理由)。

      二、《依依看家》。

      1、師:有個叫依依的小朋友,她告訴我有一次她爸爸、媽媽也不在家,你們想知道她是怎么做的嗎?

      2、看黑板上的掛圖,幫助幼兒懂得一些安全常識。

      師:小朋友,這兒有四張圖片,先仔細觀察一下,當爸爸、媽媽不在家時,這四位小朋友所做的事,判斷對不對,對的貼一朵小紅花。圖片內容:

      ①餓了時自己到廚房里燒東西吃。

      ②玩小刀等尖利的東西。

      ③一人在安靜地玩玩具。

      提問:哪些行為是危險的,為什么?應該怎樣做?

      3、總結:當爸爸、媽媽不在家時,小朋友們要注意安全。陌生人來時不開門,不做危險的動作,不亂摸家里的電器開關等,要學會保護自己。

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