過(guò)生日小班教案

    時(shí)間:2021-01-14 11:50:49 教案 我要投稿

    過(guò)生日小班教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的過(guò)生日小班教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    過(guò)生日小班教案

      過(guò)生日小班教案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      提起過(guò)生日,孩子們總是顯的特別興奮,班級(jí)里一有小朋友過(guò)生日,他們總是很開心,唱著歡快的生日歌曲,吃著香甜的生日蛋糕,別提有多高興啦!無(wú)意之中,又讓我發(fā)現(xiàn)有這么一首富有情趣的兒歌:“一個(gè)蛋呀圓溜溜,里面藏著什么寶寶,請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,今天它要出來(lái)了,嘿喲!嘿喲!嘿喲!”,結(jié)合班級(jí)和小班孩子的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了“生日快樂(lè)”這個(gè)活動(dòng),把孩子們喜歡的“過(guò)生日”的形式滲透到活動(dòng)中去。孩子們通過(guò)看看、猜猜、講講等方法,在學(xué)習(xí)兒歌的過(guò)程中,感受生日的快樂(lè)!

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)看看、猜猜、講講學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。

      2、樂(lè)意在集體面前大聲的說(shuō)話,感受生日的快樂(lè)!

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      圍裙教具(蛋寶寶、企鵝、恐龍)、生日蛋糕、蠟燭、

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示圍裙,引入主題。

      師:有幾只小動(dòng)物今天要出生了,我們來(lái)幫他慶祝生日,他們都藏在我的兜兜里呢!誰(shuí)愿意把它請(qǐng)出來(lái)?(請(qǐng)幼兒上來(lái)摸蛋)

      二、出示角色,了解蛋生動(dòng)物,學(xué)習(xí)兒歌。

      1、①出示企鵝蛋

      師:小朋友摸出了什么?(蛋)

      師:什么樣的蛋?(豐富詞:圓溜溜),誰(shuí)說(shuō)的好聽,蛋蛋就來(lái)和他親一親。

      師:哎呀!它在動(dòng)呢?誰(shuí)會(huì)藏在蛋里面呀?

      師:我們來(lái)問(wèn)問(wèn)蛋蛋:“里面藏著什么寶寶?”

      師:請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,今天它要出來(lái)了!(幼猜)

      師:蛋蛋又動(dòng)了,里面的寶寶要生出來(lái)了,我們?yōu)樗膭牛 昂賳眩『賳眩『賳眩 保◣熗暾迥顑焊枰淮危?/p>

      ②出示企鵝

      師:里面藏著什么寶寶?(企鵝寶寶)

      師:企鵝寶寶剛從蛋里面生出來(lái),今天過(guò)生日,你想對(duì)它說(shuō)什么?(幼自由發(fā)言)

      師:我們讓企鵝寶寶休息會(huì)兒!

      2、①出示恐龍蛋

      師:別忘了,還有一位大客人呢?誰(shuí)把它請(qǐng)出來(lái)?(幼兒上來(lái)摸蛋)

      師:又是什么?

      師:什么樣的蛋?一起念出來(lái)!(一個(gè)蛋呀圓溜溜)

      師:誰(shuí)會(huì)住在這么大的蛋里面呀?

      師:我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)看:“里面藏著什么寶寶?”(請(qǐng)個(gè)別幼兒?jiǎn)枺?/p>

      師:請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看,今天它要出來(lái)了。(幼猜)

      師:聽!它在講話:‘小朋友我要出生了,你們念好聽的兒歌幫我加油’!

      師:大家一起來(lái)鼓勁,有你們的幫忙,蛋里的寶寶才能生出來(lái)!

      (師幼一起完整念兒歌1—2次)

      ②出示恐龍

      師:是誰(shuí)呀?(恐龍寶寶)

      師:恐龍寶寶從哪里生出來(lái)?

      師:恐龍寶寶從蛋里面生出來(lái),今天也過(guò)生日,你想帶它去哪兒玩?(幼自由發(fā)言)

      師:我們帶恐龍寶寶和企鵝一起玩!

      3、游戲“幫小動(dòng)物出生”,鞏固兒歌內(nèi)容。

      師:還有很多蛋蛋里的小動(dòng)物它們都要在今天出生,大家一起熱熱鬧鬧過(guò)生日,可是,它們力氣太小了,出不來(lái),怎么辦?

      師:小朋友們來(lái)幫幫他們,小動(dòng)物出生的時(shí)候喜歡聽你們念兒歌,這樣它們才會(huì)有力量,我們就用好聽的聲音把兒歌念出來(lái),念到“嘿喲!嘿喲!嘿喲!”的時(shí)候,小動(dòng)物才會(huì)從蛋里面生出來(lái)!(幼兒游戲。)

      4、歡度生日,感受快樂(lè)!

      ①師:原來(lái)幫助人這么開心,想想辦法,這么多動(dòng)物從蛋蛋里面生出來(lái),我們?cè)趺唇o它們過(guò)生日?(幼答)

      ②唱生日歌,吃生日蛋糕,分享生日的快樂(lè)!

      過(guò)生日小班教案2

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      每個(gè)人都有生日,一般幼兒都是和家人過(guò)的,不懂得快樂(lè)要與人分享。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒認(rèn)知朋友同學(xué)之間的感情。

      2、要分享快樂(lè)。

      3、學(xué)習(xí)生日歌。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):人與人之間的交往,不管是什么都要學(xué)會(huì)與人分享,學(xué)唱生日歌。

      難點(diǎn):讓每個(gè)幼兒表達(dá)祝福的方式,學(xué)唱生日歌。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      生日歌的音樂(lè),蛋糕圖片的,一個(gè)生日蛋糕

      活動(dòng)過(guò)程

      導(dǎo)入:放生日歌的音樂(lè),引入提問(wèn),每個(gè)人都有生日,你們有沒(méi)有過(guò)過(guò)生日?是怎么過(guò)的呢?

      1、讓每個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)生日的經(jīng)歷,訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      2、讓幼兒知道誰(shuí)過(guò)生日,對(duì)過(guò)生日的幼兒送出祝福。

      3、學(xué)習(xí)生日歌。

      4、切蛋糕,吃蛋糕

      小結(jié);問(wèn)幼兒快樂(lè)嗎?蛋糕好吃嗎?你們想怎么過(guò)自己的生日呢?

      教學(xué)反思

      此活動(dòng)主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的.事情《過(guò)生日》貫穿始終。活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)先讓幼兒說(shuō)說(shuō)“自己是怎樣過(guò)生日”,此話題一拋出小朋友就你爭(zhēng)我搶、接二連三地說(shuō)出一連串的“邀請(qǐng)好朋友”、“買蛋糕”、“吃肯德基”等等過(guò)法,孩子在說(shuō)時(shí)個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容,課堂氣氛非常活躍,不僅鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá),又為接下活動(dòng)做了很好的鋪墊。

      但對(duì)一些能力較弱的孩子,也把問(wèn)題凸顯出來(lái)了,層次性不明顯,這個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是本次活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

      過(guò)生日小班教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、運(yùn)用角色游戲活動(dòng),幫助幼兒建立初步的角色意識(shí),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

      2、復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征,嘗試描述圖形的二維特征。

      3、啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ),進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往,積累美好的情感體驗(yàn)。

      4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè),并感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn):在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn),并愿意描述。

      難點(diǎn):區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小熊兩個(gè);小鴨、小兔、小貓掛飾若干;各種形狀的禮物若干。

      2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干,貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一。

      活動(dòng)設(shè)計(jì):

      一、引起興趣:

      1、今天,我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小動(dòng)物,你愿意扮誰(shuí)就選一個(gè)掛飾掛在身上。

      2、幼兒帶上掛飾,你扮誰(shuí)呀?(我是小兔、我是小鴨……)

      3、告訴大家一個(gè)好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我們一起去為它們慶祝好嗎?

      4、怎么去呢?買些什么禮物呢?

      5、每位選一件禮物,你選的是什么?告訴你的好朋友。

      6、出發(fā)——小熊家到了。(敲門進(jìn)入)

      二、送禮物:

      1、告訴小熊自己送的是什么禮物,并祝小熊生日快樂(lè)。

      2、按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。

      3、請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類。

      三、小熊請(qǐng)客人吃餅干:

      1、小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃,(出示兩盆餅干)小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干,小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。

      2、小黑請(qǐng)每位吃一塊餅干,與你的好朋友比一比,餅干有什么不一樣?讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干?

      3、小白請(qǐng)大家動(dòng)腦筋:

      (1)請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干;

      (2)請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干;

      (3)請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。

      四、結(jié)束部分:

      1、我也準(zhǔn)備了一份禮物(出示生日蛋糕),引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。

      2、時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶伊耍鹊矫髂暝賮?lái)給小黑、小白過(guò)生日。

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