大班數(shù)學(xué)游戲:小狗的明信片

    時(shí)間:2021-01-09 13:57:43 教案 我要投稿

    大班數(shù)學(xué)游戲:小狗的明信片

      活動(dòng)目標(biāo):

    大班數(shù)學(xué)游戲:小狗的明信片

      1、認(rèn)識多種梯形,鞏固對梯形基本特征的認(rèn)識。

      2、嘗試用正方形紙折或剪出梯形。

      3、愿意在嘗試操作活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒已認(rèn)識等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長方形等圖形、等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長方形等圖形若干

      幼兒用書、正方形紙、剪刀

      活動(dòng)過程:

      1、找出梯形的明信片。

     。1)小狗給好朋友小貓寄了一張明信片、這真是一張?zhí)貏e的明信片,看看它是什么樣子的。

     。2)教師出示等腰梯形的明信片,引導(dǎo)幼兒觀察并講述它象梯子,是張?zhí)菪蔚拿餍牌?/p>

      (3)小動(dòng)物們都覺得小狗的梯形明信片真有趣,它們也都想要一張?zhí)菪蔚拿餍牌?纯葱」愤@兒還有梯形的明信片嗎?

     。4)教師出示多種形狀的明信片,請幼兒觀察并找出梯形。

      2、幼兒操作活動(dòng)。

     。1)給梯形涂色。

     。2)記錄圖形數(shù)量。

      (3)變梯形。

      3、活動(dòng)評價(jià)。

      我在導(dǎo)入時(shí)提供的形狀一種是幼兒認(rèn)識的圖形,一種是幼兒不認(rèn)識的圖形,如平行四邊形,幫助幼兒辨別什么是梯形。

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)的重點(diǎn)是認(rèn)識梯形,難點(diǎn)是探索不同形狀的紙變出梯形的各種方法;顒(dòng)一開始,我出示了一個(gè)長方形和一個(gè)梯形請幼兒觀察、比較。幫助幼兒辨別梯形的基本特征:梯形有兩條平平的.邊,還有兩條斜斜的邊。

      動(dòng)手操作,讓孩子在操作中獲取新知。在接下來的活動(dòng)中,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了兩個(gè)動(dòng)手操作活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是“變梯形”,我準(zhǔn)備了正方形、長方形和三角形,請幼兒想辦法把這些形狀的紙變成梯形的紙,一開始,很多幼兒都不太會,我提醒幼兒可以把它先折一折,讓它變成梯形后再沿著折痕把多余的部分剪掉。幼兒通過折一折、剪一剪,把這些圖形都變成了梯形,本來這里還要請幼兒把變梯形的方法記錄下來,但這里時(shí)間太長了,所以我臨時(shí)改變了計(jì)劃,請幼兒變好后說說自己是怎樣變的就可以了。

      第二個(gè)操作活動(dòng)是“給梯形涂色”,我準(zhǔn)備了有各種圖形拼成的人、房子、馬,請幼兒找一找梯形在哪里,找到后給梯形涂上顏色。這一活動(dòng),讓幼兒對梯形有了更深的印象。第二個(gè)活動(dòng)中幼兒的成功率明顯的提高。以上兩個(gè)活動(dòng)讓幼兒很好地感受了知識形成的各個(gè)過程,通過操作、觀察、交流等學(xué)習(xí)行為更加主動(dòng),有效。

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