幼兒園中班社會(huì)教案《被打了怎么做》

    時(shí)間:2021-01-09 09:55:23 教案 我要投稿

    幼兒園中班社會(huì)教案《被打了怎么做》

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占挠變簣@中班社會(huì)教案《被打了怎么做》,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園中班社會(huì)教案《被打了怎么做》

      【設(shè)計(jì)意圖】

      人與人之間的沖突總是難以避免的。有的家長教育幼兒“誰打你你就打誰”,這是一種缺乏頭腦的教育方法,最終解決不了問題。針對(duì)這一情況,特設(shè)計(jì)本次活動(dòng),在活動(dòng)教師通過討論、分析等手段,教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)先分析問題,然后再選擇合適的處理方法。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處。

      2.教育幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法。

      3.學(xué)習(xí)初步簡單的.分析問題。

      【重點(diǎn)難點(diǎn)】

      重點(diǎn):教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處。

      難點(diǎn):學(xué)習(xí)初步簡單的分析問題,教育幼兒選擇一種處理問題的較好的方式方法。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】看錄像

      【活動(dòng)過程】

      (一)導(dǎo)入

      組織幼兒看一段錄像。

      兩個(gè)小朋友在玩一盒玩具,玩著玩著,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一件新玩具。為此吵了起來,后來又動(dòng)手相互打?qū)Ψ健?/p>

      (二)展開

      1.引導(dǎo)幼兒分析解決問題。

      1)教師請(qǐng)幼兒舉手發(fā)言,知道這是一種不好的行為。

      教師:“錄像看完了,我請(qǐng)小朋友說說,這兩個(gè)小朋友做得好不好,為什么?”。

      2)幫助幼兒分析問題。

      教師:他們兩個(gè)不對(duì)。他們互相爭、搶、打,只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,結(jié)果他們誰玩到新玩具了?(誰都沒有玩到)誰都玩不到新玩具,大家還都不高興,那么中二班的小朋友,誰能幫他們想個(gè)好辦法?

      教師請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋、想辦法,說出自己的看法。

      教師小結(jié):幼兒園里這種經(jīng)常發(fā)生,解決的辦法:a小朋友要相互謙讓,也可以一起玩。b可以商量,相互輪流玩。c可以利用“石頭、剪子、布”的游戲輪換著玩。

      2.組織幼兒再看一遍錄像,引出新問題。

      教師:請(qǐng)小朋友接著看錄像,他們兩個(gè)又發(fā)生了什么事兒?

      錄像內(nèi)容:戶外游戲時(shí),一個(gè)幼兒往前跑時(shí)潮后面看,不小心撞了前面的小朋友,他趕緊說:“對(duì)不起。”被撞的小朋友不原諒他,動(dòng)手又打了他一下。

      1)看了錄像,請(qǐng)幼兒判斷:誰做的隊(duì),誰做的不對(duì)?并請(qǐng)幼兒說出自己的理由。

      2)教師教幼兒學(xué)習(xí)分析:“如果別人打了你一下,你要看他是不是有意的,如果他是無意碰到你,又向你道歉,應(yīng)該原諒他,說:‘沒關(guān)系’。”

      3.教師提出一個(gè)新問題,請(qǐng)幼兒思考:你站在那兒玩,別人跑過來故意打你一下,你怎么辦?

      教師幫助幼兒分析:

      1)他為什么打你?是不是妨礙了別人?是不是別人和你逗著玩?

      2)他打疼你了嗎?疼說明了什么?不疼說明了什么?

      3)他打疼了你,你怎么做?

      4)他總是那么做,你怎么辦?

      教師啟發(fā)幼兒回答:

      a告訴老師,請(qǐng)老師解決。

      B學(xué)會(huì)躲閃。

      C給他以有力的回?fù)簦Wo(hù)自己。

      (三)結(jié)束

      在日常生活中,小朋友要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助,不允許其父別的小朋友。當(dāng)別人打了你,你要了解清楚是“為什么”,然后再選擇合適的好的解決辦法。

      【活動(dòng)延伸】組織幼兒聽故事。

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