幼兒園小班語言教案《笑比哭好》

    時間:2021-01-08 09:39:25 教案 我要投稿

    幼兒園小班語言教案《笑比哭好》

      在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《笑比哭好》,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班語言教案《笑比哭好》

      設(shè)計意圖:

      小班的孩子情緒容易外露,常常會因為一點小事就情緒激動,動不動就喜歡哭,為了讓孩子了解、認識笑和哭的不同的面部表情,掌握哭和笑時嘴及眼睛的不同的形態(tài),教育幼兒要堅強、勇敢,讓幼兒知道笑比哭好的道理,我根據(jù)我班孩子的特點設(shè)計并組織了這次的教學(xué)活動,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的知識和內(nèi)容。

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒知道笑比哭好。

      2、學(xué)會根據(jù)嘴和眼睛的不同形態(tài)判斷是哭是笑,并能自己動手貼出、畫出不同的哭臉和笑臉。

      3、調(diào)動幼兒的主動性和積極性,讓幼兒體驗集體活動的快樂。

      活動重點:

      學(xué)會根據(jù)嘴和眼睛的不同形態(tài)判斷是哭是笑。

      活動難點:

      并能自己動手貼出、畫出不同的哭臉和笑臉。

      活動準(zhǔn)備:

      1、大的笑娃娃、哭娃娃卡片各一個。

      2、少五官的娃娃臉若干。

      3、猶如臺操作的作業(yè)紙若干。

      活動過程:

      1、聽哭和笑的聲音,組織幼兒學(xué)一學(xué)。

      "聽聽什么聲音?"

      2、出示男女娃娃進行情境表演。

      ●情境表演一:笑

      (1)"他們兩個是一對好朋友,看看他們是開心的還是難過的?"

      (2)你們什么時候會開心、會笑呢?(引導(dǎo)幼兒展開想象)

      (3)小朋友笑的時候是什么樣子的?

      嘴角向上彎,象小船……眼睛向下彎,象……

      ●情境表演二:哭

      (1)"小妹妹沒人和她玩游戲,看看她怎么了?"

      (2)你們在什么時候會哭呢?

      (3)小朋友哭的時候會是什么樣子的?

      嘴角向下彎,象翻了的小船……眼睛向上彎,象……

      3、教師教育幼兒要勇敢,不要一點小事就哭,老師喜歡常常笑的小朋友。

      4、給小娃娃貼上五官。

      (1)教師出示少五官的娃娃的臉,讓小朋友給他們貼上笑和哭的五官。

      (2)請兩個孩子上來試試。

      5、歌表演"我快樂我就拍拍手"。

      6、小組操作。

      (1)給小娃娃貼五官。

      (2)給小娃娃畫五官。

      (3)給各種情節(jié)下的小貓貼上相應(yīng)的五官。

      評析:

      整個活動以游戲和情境貫穿其中,孩子的.積極性得到了很大的提高和主動的發(fā)揮,活動過程中教師笑和哭的主線貫穿其中,孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容很明確也很適合小班年齡的孩子。通過活動孩子們對哭和笑的不同的臉部表情有了充分的認識和了解。操作活動更是讓孩子有了判斷、辨別的機會,讓孩子的知識更加的牢固。

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