小班音樂教案:牽牛花爬高樓

    時間:2021-01-05 12:42:33 教案 我要投稿

    小班音樂教案:牽牛花爬高樓

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班音樂教案:牽牛花爬高樓,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班音樂教案:牽牛花爬高樓

      牽牛花,爬高樓。高樓高,爬樹梢。 樹梢長,爬東墻。東墻滑,爬籬笆。

      籬笆細,不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒,嘀嘀嗒。

      活動目標:

      1、幫助幼兒鞏固練習下列發音:牛(niu),樓(lou),梢(shao),墻(qiang),籬(li),吹(chui)等。

      2、要求幼兒快速輪流地接說游戲兒歌,并按照兒歌的順序,協調靈活地做連接大拇指的動作。

      3、培養幼兒在領悟游戲語言規則的基礎上,與同伴合作游戲的能力。

      活動準備:

      幼兒已學會游戲兒歌“牽牛花爬高樓”。

      活動過程:

      1、帶幼兒復習游戲兒歌,糾正不正確的發音。建議這樣引出主題:

      小朋友,你們聽過“牽牛花爬高樓”的兒歌嗎?你們會念嗎?出處下面我們大家一起念一遍“牽牛花爬高樓”。

      然后,分別請兩位幼兒單獨念一遍游戲兒歌,注意糾正不正確的發音,重點練習發準“牛,樓,梢,墻,籬,吹”等字音。

      2、采用示范講解的方式,介紹游戲的玩法及規則。

      幼兒輪流念兒歌,并迅速伸出手(拇指向上)與前面念兒歌者的拇指連接起來。

      兒歌不能念錯,不能接慢,否則停止連接者游戲一次或重新開始。

      當兒歌念到“不敢爬”時,手指不要再接,大家馬上蹲下念最后兩句兒歌,并做吹喇叭的動作。

      3、引導幼兒游戲。

      引導幼兒練習游戲的動作,帶領幼兒邊念兒歌,邊自己連接大拇指。兒歌念到最后兩句時,大家蹲下做吹喇叭的'動作。

      與全體幼兒輪流念游戲兒歌,幫助幼兒熟悉游戲的形式,為幼兒自主游戲打好基礎。

      請四位幼兒上來與自己一起輪流念兒歌,共同合作表演“牽牛花爬高樓”的游戲。注意糾正幼兒的發音,提醒幼兒快速輪流地順接兒歌,發展幼兒語言的敏捷性。

      4、將幼兒每三個或五個分為一組,每組圍成一個圈,每人念一句兒歌,邊念邊迅速伸出一只手,且拇指向上握住前一幼兒的拇指,如此輪流。如果人數少,幼兒可依次伸出另一只手連接進行爬樓活動。最后,蹲下做吹喇叭的動作,游戲結束。

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