小球漂浮在水面上的教案

    時(shí)間:2020-12-30 11:30:11 教案 我要投稿

    小球漂浮在水面上的教案

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的小球漂浮在水面上的教案,歡迎閱讀與收藏。

    小球漂浮在水面上的教案

      讓小朋友觀察了解一個(gè)漂浮科學(xué)原理。

      今天給小朋友帶來(lái)的是一個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象,小球漂浮在水面上。

      很多小朋友無(wú)論是在水中玩耍,還是在洗澡的時(shí)候,都喜歡在水中放一些小球,這次的教案就是通過(guò)水中的小球來(lái)激發(fā)孩子的興趣,讓他們?cè)谕嫠V辛私饪茖W(xué)原理。

      【教案目標(biāo)】

      1、樂(lè)于在水中玩球。

      2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象,對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

      3、學(xué)說(shuō)“小球躲起來(lái)了”、“小球浮上來(lái)了”。

      4、體驗(yàn)與同伴一起玩水的'快樂(lè)。

      【教案準(zhǔn)備】

      1、在水箱中接滿水;乒乓球若干。

      2、石頭一粒。

      3、玩水前將幼兒的長(zhǎng)袖外套脫掉或卷起衣袖。

      【教案過(guò)程】

      1、師出示一粒石頭和一個(gè)乒乓球,引起幼兒的興趣。

      師:小朋友,今天王老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?(幼兒自由猜測(cè))

      2、觀看沉浮。

      師:這兩個(gè)寶貝都喜歡在水里玩,你們來(lái)看看石頭在水里怎么玩的?

      (很明顯一看就知道石頭沉下去了)

      師:那你們說(shuō)乒乓球在水里會(huì)不會(huì)沉下去?(幼兒自由猜測(cè)后教師示范)

      3、敢看游戲“小球躲貓貓”。

     。1)師:小朋友聽(tīng),什么聲音啊?(配班老師發(fā)出小貓的聲音)哇,乒乓球可害怕小貓了,這可怎么辦。克≡谒峡隙〞(huì)被小貓看見(jiàn)的。(幼兒自由發(fā)言)

      (2)師示范游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,邊摁邊說(shuō):“小球躲起來(lái)了。”見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到小貓的聲音后,師放開(kāi)雙手,邊放邊說(shuō):“小球浮上來(lái)啦!”

      (3)師示范游戲第二遍,鼓勵(lì)幼兒一起說(shuō):“小球躲起來(lái)了!薄靶∏蚋∩蟻(lái)啦!”

      4、分組游戲。(師講明游戲規(guī)則:聽(tīng)到貓聲就躲起來(lái),沒(méi)聽(tīng)到了就浮上來(lái)。)

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