喂娃娃小班教案

時間：2020-12-05 12:04:13 教案我要投稿

喂娃娃小班教案

　　作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的喂娃娃小班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

喂娃娃小班教案

　　喂娃娃小班教案1

　　活動名稱：喂娃娃

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過目測區(qū)分物體間明顯的大小差異，嘗試使用一些工具，用不同的方法使各種食物的變小。

　　2、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、體驗喂娃娃的快樂。

　　設(shè)計思路：

　　在生活中，小年齡的孩子有著強烈地模仿成人的行為的欲望，他們會情不自禁地參與各種各樣的手工活動。如：切菜、洗手帕、掃地等。為此，我根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特征，選擇了孩子最熟悉的一些食物，孩子運用目測區(qū)分物體的大小，并嘗試使用常見的工具改變物體的大小，發(fā)展孩子手部動作，滿足孩子動手操作的愿望，同時鼓勵孩子將自己的操作過程表達出來，發(fā)展口語表達能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、瓶娃娃每人一個。

　　2、各種食物：蛋糕、餅干、蛋、餅、火腿腸、豆腐干、黃瓜、蘿卜、藕、蘋果、桔子、香蕉、波力海苔、魚干片等。

　　3、各種工具：湯匙、小刀、剪刀、尺。

　　活動流程：觀察→預(yù)測→嘗試→交流。

　　活動過程：

　　一、出示瓶娃娃，引起幼兒興趣：

　　師：寶寶，你們看，這是誰呀？（瓶娃娃）

　　師：瓶娃娃想和我們寶寶一起游戲。可是，現(xiàn)在他們的肚子有點餓，我們有什么好辦法，使瓶娃娃的肚子不餓呢？（幼兒回答）

　　二、預(yù)測“大變小”的可能性：

　　1、這里有好多好吃的東西，哪個寶寶愿意來試一試，來喂給瓶娃娃吃。

　　（發(fā)現(xiàn)問題：好吃的東西吃不進娃娃的肚子里）

　　2、這么多好吃的東西，為什么瓶娃娃吃不進去呢？

　　（好吃的東西都大，瓶娃娃的嘴巴小）

　　3、我們怎么讓瓶娃娃吃下這些好吃的食物呢？

　　（幼兒預(yù)測）

　　三、進行“大變小”的試驗：

　　1、孩子嘗試運用各種工具、方法使食物變小，并把食物喂給瓶娃娃吃。

　　喂娃娃小班教案2

　　活動設(shè)計背景

　　“辦家家”是幼兒愛玩的游戲，最近我時常發(fā)現(xiàn)我班小朋友經(jīng)常三個人在一起玩“辦家家”游戲。于是，我借此機會組織一次“喂娃娃”主題活動，幼兒可以親自動手喂娃娃，體驗勞動的.樂趣，感受自己的能力，體會到一種自我發(fā)現(xiàn)的價值。在動手喂娃娃的過程中，教師引導(dǎo)幼兒有目的地操作、觀察、，有機融合各領(lǐng)域內(nèi)容，提高感知能力，培養(yǎng)幼兒的合作意識，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過喂娃娃主題活動，讓幼兒體驗獨立進餐與分享的快樂；

　　2、學(xué)習(xí)兒歌《喂娃娃》，學(xué)會正確的吃飯方法；

　　3、通過游戲《辦家家》，讓幼兒模仿爸爸、媽媽來喂娃娃，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。培養(yǎng)幼兒合作的能力。

　　4、教育幼兒從小養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口、吃飯不掉飯粒、會用自己的手絹擦嘴的好習(xí)慣。

　　5、教育幼兒自己能做的事情自己做。

　　教學(xué)重點、難點

　　讓幼兒模仿爸爸、媽媽來喂娃娃，鍛煉幼兒手部肌肉的靈活性。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　（1）瓶娃娃、小勺若干；豆、米若干分別裝在碗里；手絹若干。

　　（2）幼兒進餐圖片或錄像帶（一個是幼兒獨自吃飯的；一個是大人喂飯的）。