《做客》小班教案

    時間:2020-12-05 11:13:36 教案 我要投稿

    《做客》小班教案

      作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的《做客》小班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《做客》小班教案

      活動目標:

      1、讓幼兒在活動中懂得如何熱情待客及禮貌做客。

      2、發展幼兒的交往能力和同伴間的情感。

      3、發展幼兒思維和口語表達能力。

      4、初步培養幼兒有禮貌的行為。

      5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

      活動準備:

      1、選一名離幼兒園較近,條件較好的幼兒家長聯系,請其配合做好有關工作。

      2、幼兒每人準備一份禮物。

      活動過程:

      一、做客前談話,提出做客要求,路上行走時的安全要點。

      1、帶幼兒做客讓幼兒懂得得到別人家做客要先敲門,"要有禮貌稱呼主人,做小主人的熱情接待客人,并會把家里好吃好玩的東西拿出來招呼客人。

      2、和同伴玩耍要有合作、友好、友愛的氛圍,學習互相謙讓。

      二、做客輕輕敲門——向小主人及家長問好——小主人請大家坐下請喝茶——謝謝小主人——小主人請客人吃糖果——小主人拿出玩具請大家玩——小主人向客人介紹玩具名稱和玩法——請客人下次再來——客人向小主人和家長道謝并邀請到自己家做客。

      三、讓幼兒用簡短的語言講述作客的經過,說出小主人是如何熱情接待及自己如何禮貌作客的。

      教學反思:

      本節教育活動,從內容到形式,都特別適合小班的幼兒。因為小班的幼兒年齡較小,集中注意的'時間較短。整個活動過程,都是以“敲門”的情景游戲貫穿,運用幼兒喜歡的生動形象的小動物做角色,將幼兒的注意力集中起來。

      在整個的教育活動中,教師始終沒有忘記活動目標——學說“xx,你好”、“xx,我喜歡你”的禮貌用語,這樣,不僅使幼兒獲得了游戲的快樂,同時也在反復的學說練習中深刻鞏固了禮貌用語。

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