《我會(huì)制造聲音》小班教案

    時(shí)間:2020-11-27 10:07:04 教案 我要投稿

    《我會(huì)制造聲音》小班教案

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的《我會(huì)制造聲音》小班教案,歡迎閱讀與收藏。

    《我會(huì)制造聲音》小班教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受用常見(jiàn)物品制造聲音的'樂(lè)趣。

      2、發(fā)現(xiàn)碰撞、敲擊、搖動(dòng)物品可以發(fā)出不同的聲音。

      3、敢于用自己喜歡的方式表達(dá)在活動(dòng)中的感受和發(fā)現(xiàn)。

      4、學(xué)習(xí)使用“搖”、“敲”、“碰”等動(dòng)詞。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事《熊寶寶的寶盒》,勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、聽(tīng)故事

      1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》,引發(fā)幼兒好奇與探索的愿望。

      2、提問(wèn):“你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎?為什么”;“熊寶寶的寶盒都有什么?為什么會(huì)發(fā)出聲音?”;“你們想不想也有這樣一個(gè)寶盒呢?”

      二、制造聲音

      1、觀察材料,提問(wèn)幼兒材料的名稱。

      “老師也有寶盒,看一看里面都有什么東西?”

      2、引導(dǎo)幼兒探究

      “用他們?cè)鯓又圃斐龊寐?tīng)的聲音?”

      3、幼兒動(dòng)手操作,教師觀察、指導(dǎo)

      “用兩件物品怎樣才能發(fā)出好聽(tīng)的聲音?”“你是用什么方法讓它發(fā)出聲音的?”“試一試其他東西看看能不能發(fā)出好聽(tīng)的聲音?”

      三、分享與交流

      1、教師請(qǐng)小朋友演示他們的發(fā)現(xiàn)。

      “你們真能干,制造出了那么多好聽(tīng)的聲音,哪個(gè)小朋友給大家表現(xiàn)一下,你是怎樣制造出好聽(tīng)的聲音的?”

      2、引導(dǎo)幼兒歸納:用敲一敲、搖一搖的方法,可以制造出好聽(tīng)的聲音。

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