《瓜瓜吃瓜》中班語言教案

    時間:2020-11-26 19:14:17 教案 我要投稿

    《瓜瓜吃瓜》中班語言教案

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的《瓜瓜吃瓜》中班語言教案,希望能夠幫助到大家。

    《瓜瓜吃瓜》中班語言教案

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,能講出故事的主要情節(jié)。

      2、提高幼兒的語言表達能力。

      3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼,進一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:圖書一本

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動,引起幼兒的興趣。

      師:小朋友。你們看,老師帶來了什么呀?對!這是一只西瓜,告訴你們,有個小朋友的名字叫瓜瓜,為什么叫瓜瓜呢?你沒想不想知道呀?現(xiàn)在我們一起來聽一聽,好嗎?

      (出示圖片,老婆婆摔交的圖片)問:圖上有誰?她怎么拉?怎么會這樣的?(鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象,說出自己的想法)

      二、教師完整地講述故事一遍。提問:

      1、你聽到故事里說了些什么?

      2、人民為什么叫他瓜瓜?

      3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎樣做的?

      4、結(jié)果發(fā)生了什么事?

      三、教師再次完整地講述一遍。(邊看圖邊講故事)提問:

      1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜?為什么?

      2、后來,外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎樣想的?又是怎樣做的呢 ?

      四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。

      五、討論:

      1、你喜歡瓜瓜嗎?為什么?

      2、如果你是瓜瓜,你會怎樣做?

      3、出示有關(guān)這方面的圖片。引導(dǎo)幼兒觀察,說一說圖中的小朋友誰是對的.?誰是錯的?錯在哪兒?應(yīng)該怎樣做?(教育幼兒不要亂扔垃圾,做一個愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。)

      反思:

      幼兒對此故事比較喜歡,活動中能積極的動腦思考,大膽想象編出故事的情節(jié),氣氛較活躍,幼兒對故事所表現(xiàn)的主題理解的好,進一步增強了環(huán)保意識。在泥工制作西瓜時,幼兒感興趣,掌握的快,制作的效果很好。

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