《夏天的故事》教案

    時(shí)間:2020-11-26 12:33:04 教案 我要投稿

    中班《夏天的故事》教案范文

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的中班《夏天的故事》教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    中班《夏天的故事》教案范文

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)會念兒歌,掌握正確發(fā)音。

      2、了解夏天的一般常識。

      3、了解小動物和與它們相關(guān)的.食物。

      活動準(zhǔn)備:

      1、蛋糕,塊數(shù)與幼兒一樣多。

      2、小猴小貓小兔小雞等小動物卡片,小草肉骨頭等動物食品卡 片(每組幼兒一套)。

      3、其他動物和動物喜歡吃的食品頭飾,個(gè)數(shù)與幼兒扮演的小動物數(shù)量一樣多。

      活動過程:

      1、教師將活動區(qū)布置成“小猴的家”,教師扮演小猴,對小朋友們說:“哈!夏天到了,我喜歡過夏天,因?yàn)槲铱梢钥吹轿孱伭幕ǘ洌豢吹矫利惖牟屎纾晃疫可以玩水,天天洗澡,最重要的是因?yàn)槲业纳赵谙奶欤裉焓俏业纳眨芨吲d請來這里為我過生日,我的朋友帶來這么豐盛的禮物!”說兒歌,邊說兒歌邊出示圖片。

      2、當(dāng)表演完第一段的時(shí)候,請幼兒討論:“為什么‘小猴見了吱吱叫,這些東西我不要’”?

      3、當(dāng)表演完第二段的時(shí)候,請幼兒討論:“為什么這一次‘小猴樂得哈哈笑’”?

      4、請幼兒按照兒歌的提示進(jìn)行分組表演:當(dāng)教師說到每一個(gè)小動物和食物時(shí),幼兒找出相應(yīng)的動物食品的圖片,放在相對應(yīng)的位置。

      活動延伸:

      配對游戲:將幼兒分成幾個(gè)小組,將小動物和它們喜歡吃的東西進(jìn)行配對,即將小動物和它喜歡吃的食物放在一起。

      區(qū)域活動:

      (1)在手工區(qū),請幼兒將兒歌中的食物用橡皮泥的形式表現(xiàn)出來或用繪畫涂色的形式。

      (2)在娃娃家表演小猴請客。

      效果分析:

      在活動中教師把活動區(qū)布置成“小猴的家”以“小猴”的身份出現(xiàn)在幼兒面前,使幼兒感到親切,輕松自如。這個(gè)語言活動巧妙的穿插進(jìn)夏天的一般常識,

      與主題相呼應(yīng)。需要幼兒學(xué)習(xí)的兒歌,故事性強(qiáng),教具顏色鮮艷形象使幼兒很感興趣,也容易接受。在活動中充分發(fā)揮了幼兒的學(xué)習(xí)主體性,同時(shí)語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力都得到了相應(yīng)的發(fā)展。

      附:兒歌

      小猴請客

      小猴來請客,大家來送禮,小兔送青草,小貓送活魚。

      小雞送小蟲,小狗送骨頭,小猴見了吱吱叫,這些東西我不要。

      小猴來請客,大家來送禮,小兔送蘋果,小貓送香蕉。

      小雞送花生,小狗送仙桃,小猴樂得哈哈笑,我請大家吃蛋糕。

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