城市雕像中班教案

    時間:2020-11-12 14:02:28 教案 我要投稿

    城市雕像中班教案

      作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的城市雕像中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    城市雕像中班教案

      【活動目標】

      1、結合生活經驗嘗試表現人物的簡單動態。

      2、體驗大膽創作的愉悅。

      3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

      4、培養幼兒的欣賞能力。

      【活動準備】

      1、在日常生活中借助錄像、圖片或到公園實地觀察等形式,豐富有關雕像的知識。

      2、畫紙,油畫棒,四肢、頭部能活動的小紙人,錄音機及相關音帶。

      3、畫有各種雕像的范畫一張。

      【活動過程】

      一、張出活動。

      1、引出游戲情景:美麗的城市里有一群雕像,一到晚上,它們就快樂地在一起跳舞。本文早晨太陽升起的時候,它們立即變成雕像,向城里的人們展示自己的美麗。

      2、引導幼兒把自己想像成“城市雕像”,隨音樂跳舞。當聽到音樂中太陽升起的信號時,幼兒馬上做出一個造型動作;當音樂再次響起時,幼兒繼續跳舞。

      二、觀察造型動作。

      1、音樂停止時,教師分別模仿幾個有代表性的造型動作,請幼兒猜猜這個雕像在干什么。

      2、出示范畫,請幼兒用小紙人擺出范畫上雕像的動作,并說說這些雕像放在城市的什么地方比較合適。

      3、請幼兒觀察自己身體的哪些部位可以活動,哪些部位不能活動,初步了解關節的活動與動態表現之間的關系。

      三、設計城市雕像。

      1、啟發孩子當設計大師,為美麗的城市設計更多、更美的雕像。

      2、在輕音樂背景下,幼兒邊畫雕像,邊做相應造型或擺小紙人。

      四、展示作品。

      1、把幼兒設計的雕像布置在活動室中,供幼兒欣賞、模仿。

      這是一幅十分典型的多視點構圖的作品:各種朝向的房子、行道樹、紅綠燈、汽車,體現了小作者在平面上表現十字路口時矛盾的方位感。

      2、讓幼兒互相介紹各自設計的雕像,并商量放在什么地方比較合適。

      活動評析:

      這個美術活動設計非常重視孩子生活經驗的積累,而且考慮到中班孩子的認知特點,教師讓孩子借助“活動人”擺放雕像的造型,降低了表現的難度,同時利用音樂游戲誘發孩子的.表現興趣,強化每位孩子對雕像的選擇、理解,這在一定程度上幫助孩子擺脫了圖式化作圖的方式。

      教學反思:

      這個美術活動設計非常重視孩子生活經驗的積累,而且考慮到中班孩子的認知特點,教師讓孩子借助“活動人”擺放雕像的造型,降低了表現的難度,同時利用音樂游戲誘發孩子的表現興趣,強化每位孩子對雕像的選擇、理解,這在一定程度上幫助孩子擺脫了圖式化作圖的方式。

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