尖利的東西會傷人大班安全活動教案

    時間:2020-11-09 14:44:52 教案 我要投稿

    尖利的東西會傷人大班安全活動教案

      在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的尖利的東西會傷人大班安全活動教案,希望能夠幫助到大家。

    尖利的東西會傷人大班安全活動教案

      活動目標:

      1、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體。

      2、教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法,初步培養幼兒的安全意識。

      活動準備:

      剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。

      活動過程:

      一、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途

      教師:(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來了一些危險物品,請小朋友來說說它們的名字和用途?

      幼兒A:老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。

      幼兒B:老師我想補充一下,我覺得玻璃也危險的,也會弄傷手的。

      教師:恩,兩位小朋友說的都對,有沒有小朋友來告訴趙老師,剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀?

      幼兒:剪刀用來剪東西;鉛筆用來寫字;筷子是用來吃飯的。

      教師:回答問題簡單明了,表揚承博源。

      小結:這些東西在我們生活中是必不可少的,給我們的生活帶來許多方便。它們是我們的好朋友。

      二、讓幼兒根據切身體會談談尖利物品使用不當時,對人造成的.傷害

      教師:你們有沒有被尖利的物品劃傷過、割破過?為什么會弄傷?怎么處理的?

      幼兒A:老師,我和姐姐玩游戲的時候被磚頭的尖角劃傷過,當時流血了,是媽媽幫我包扎的。

      幼兒B:我被玻璃劃傷過,因為杯子碎了。

      教師:看來小朋友會因為不小心,曾經被尖利的物品劃傷過。當我們遇到這種情況時,千萬別慌張,要找家長,讓家長幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。

      小結:看來,我們生活中的好朋友也有生氣的時候,所以我們使用這些東西的時候一定要正確使用,避免受到傷害。

      三、討論

      教師:如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害?

     。ㄒ孕〗M為單位,派代表起來講一講)

      幼兒A:剪刀的頭不能對準自己和別人,剪的時候不要剪到手上,小刀也不能劃在手上。

      幼兒B:不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。

      幼兒C:筷子也不能碰到別人。

      教師:三位代表講的都正確,我們要付諸行動,保護好自己和其他小朋友。

      四、評一評

      請幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全

     。ㄕ埲挥變荷吓_演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法)

      此環節順利通過,三位幼兒演示動作到位。

      五、總結

      生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品,還有許多東西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞,也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。

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