《好學的爸爸》教案
作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的.《好學的爸爸》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教學要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。注意多音字“好”的讀音。認識4個偏旁，理解由生字組成的詞語。
3、理解課文內(nèi)容，學習“爸爸”的好學精神。
二、教學重難點：
培養(yǎng)學生的想象力，激勵學生努力學習，熱愛科學。
指導學生朗讀和識字、寫字。
三、教學準備：
教學軟件
生字卡片
四、教學時間：
三教時
一、揭示課題，談話導入
1、板書課題：好學的爸爸。
2、講“好學”的“好”是一個多音字,“喜愛”的年意思。問：“好學”是什么意思？齊讀課文。
3、“好學的爸爸”這一課題告訴我們文章寫的是誰？
過渡：爸爸怎么好學呢？讓我們來學習課文。
二、初讀指導
1、自由讀課文。
要求：
（1）畫出生字新詞，讀準字音，讀通課文，初步理解生字詞的意思。
（2）標出自然段的序號，想一想：這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容？
學生自讀。
2、檢查學生自讀情況。
（1）這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容？
①爸爸很好學，每天晚上“充電”。（第一自然段）
②爸爸上業(yè)余電腦培訓半電腦。（第二到六自然段）
③爸爸現(xiàn)在是電腦高手。（第七自然段）
（2）分部分指名朗讀并提出生字詞
（3）引導理解部分生字詞的意思，重點講“業(yè)余”、“上網(wǎng)”、“資料”。
3、鞏固生字詞。
（1）出示生字詞卡片，指名認讀
（2）自主學習記住字形，交流記憶字形的方法。教學新的偏旁并結(jié)合學生發(fā)言小結(jié)記住字形的方法。
三、作業(yè)。
1、讀讀、寫寫生字詞。
2、正確、流利地朗讀課文，想一想哪些句子是寫爸爸好學的。
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