二年級上冊語文教案

    時間:2021-04-15 11:29:17 教案 我要投稿

    二年級上冊語文教案范文

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的二年級上冊語文教案范文,歡迎大家分享。

    二年級上冊語文教案范文

      教學(xué)目標:

      1、會認8個生字,會寫8個字。

      2、正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

      3、喜歡秋天,體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。

      教學(xué)重難點:

      識字寫字,朗讀感悟

      教學(xué)準備:

      生字卡、掛圖、小黑板

      教學(xué)時間:

      兩課時

      教學(xué)過程:

      第一課時

      一、談話導(dǎo)入:

      1、板書課題,齊讀,問:讀后想知道什么?

      (1)秋天是怎樣一幅圖畫?(秋天的圖畫里有些什么景物?)

      (2)它的色彩是怎樣的?

      二、自由讀課文,初步感知。

      1、自讀課文,畫出生字新詞。

      2、思考:課文共有幾句話?(4句)

      3、指名分句朗讀,讀后評議。

      4、小組合作讀,好的幫助差的,讀正確,讀流利。

      三、認讀生字

      1、找出課文中要求認讀的生字,自讀。

      2、出示生字卡片,認讀。

      重點字音:梨、籠、頰、浪、勤、勞。

      四、朗讀感悟

      1、教師范讀,學(xué)生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。

      2、學(xué)生自由讀,一邊讀一邊想象秋天的圖畫。

      3、小組內(nèi)讀,說說自己的感受。

      4、小組內(nèi)選出自己喜歡的句子來讀,并說說為甚么喜歡。

      5、比賽讀,看誰讀得美。

      6、尋找自己喜歡的學(xué)習(xí)小伙伴,讀喜歡的句子。

      7、看著畫面用自己的話說說秋天,再試著背誦。

      五、擴展活動

      根據(jù)本課內(nèi)容,創(chuàng)編一個秋天的童話。“秋天來啦,秋天來啦”,山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著,她招呼大家來開一個慶豐收的'晚會。梨弟弟、蘋果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起趕來布置會場……

      六、作業(yè)。

      1、小黑板出示“我會讀”中的句子,讀熟至背。

      2、練習(xí)背誦。

      第二課時

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      1、認讀課文中要求認的生字。

      2、背誦課文。

      二、反復(fù)朗讀課文,感悟秋天的美。

      三、指導(dǎo)書寫生字

      1、認記生字字音。

      出示要求寫的生字,認讀。

      重點字音:浪、燈、作、字、蘋、麗、勞。

      2、識記字形。

      采用自己最喜歡的識字方法:

      提示:編字謎加偏旁換偏旁做動作。

      3、組詞語理解字義。

      4、范寫指導(dǎo)。

      重點寫好含有三點水和草字頭的字。

      四、課外作業(yè)

      1、我會畫:畫秋天的果園。

      2、我會做:

      (1)用落葉做書簽。

      (2)用自己的畫做賀卡。

      (3)用句子、短詩贊美秋天。

      (為語文園地一中的展示臺做準備)

      五、課堂作業(yè):

      抄寫生字。

      教學(xué)反思:

      秋天的圖畫是一幅色彩艷麗的圖畫。畫上有金黃的梨和紅紅的蘋果,有稻海翻起的波浪和高粱舉起的火把。它是人們用汗水繪出的山水畫,它是山野對人們辛勤勞動的報答。本課生字不多,可以先集中識字,再朗讀課文。在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生認讀生字,用猜字、玩字卡游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生自主識字。如,編字謎猜字、做動作猜字、摘蘋果識字、說字找字等。同時,通過組詞語記住字形,了解字義。識字的鞏固和檢測要放在語言環(huán)境中進行,把記生字與讀詞語、讀句子、讀課文結(jié)合起來。

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