《聲勢—拍腿》教案

    時間:2021-04-14 16:38:57 教案 我要投稿

    奧爾夫音樂《聲勢—拍腿》教案范文

      作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的奧爾夫音樂《聲勢—拍腿》教案范文,歡迎大家分享。

    奧爾夫音樂《聲勢—拍腿》教案范文

      卡爾 奧爾夫(1895-1982),當(dāng)代世界著名的德國作曲家,音樂教育家。1895年7月10日出生在慕尼黑一個有藝術(shù)素養(yǎng)的軍人世家,受家庭環(huán)境的影響,卡爾·奧爾夫從小對音樂和戲劇產(chǎn)生濃厚的興趣,這為他成為一個偉大的音樂劇大師奠定了基礎(chǔ)。奧爾夫音樂聲勢—拍腿教案,我們來看看下文。

      教學(xué)目的:

      1、節(jié)奏訓(xùn)練

      2、學(xué)樂器的.準(zhǔn)備練習(xí)

      3、讀譜入門:節(jié)奏譜視奏

      4、聽力訓(xùn)練

      5、即興演奏

      6、聲勢(拍腿)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用。

      教具準(zhǔn)備:

      聲勢譜、慢四拍樂曲音帶、打擊樂器、音條樂器、鍵盤樂器、小瓷酒盅。

      附拍腿聲勢譜。

      教學(xué)建議:

      ——教師帶領(lǐng)學(xué)生,做各種拍腿聲勢節(jié)奏(每種樣式要反復(fù)做幾次一一至少四次)。

      ——由學(xué)生帶著做。

      ——看聲勢譜視譜拍腿,(每小節(jié)的速度和次數(shù)根據(jù)學(xué)生水平掌握)。

      ——放慢四拍速度的歌曲或樂曲,邊聽音樂邊看譜拍腿(每小節(jié)四遍)。

      ——每人一件打擊樂,放剛才的、錄音,請拿雙響筒的看譜敲(每小節(jié)四遍),其他樂器即興輕聲伴奏。

      ——選一小節(jié)做固定音型,為童謠或已學(xué)過的歌曲伴奏。

      ——放一段蒙古族歌曲(如《蒙古人》、《草原戀》、《雕花的馬鞍》等)。用小瓷酒盅做道具,學(xué)蒙古盅碗午,即興打節(jié)奏伴奏(如加簡單的動作更好)。

      ——拍腿聲勢加十六分音符練習(xí)。

      ——換音條樂器(取下F、B),節(jié)奏照譜(可反復(fù)數(shù)遍),音高即興,其他同學(xué)拍腿(雙響筒保留)。

      ——分組,每組選一首童謠或兒歌編一個伴奏譜,每架音條琴選一個固定音型,節(jié)奏樂器選一個固定節(jié)奏型,。并記錄下自己小組的譜子。

      ——這種方法也可移植到鍵盤樂器上(同樣去掉F、B音,或在黑鍵上)即興,可2一3人同時彈奏,其余學(xué)生用打擊樂伴奏。

      提示

      音樂教學(xué)不可避免要進(jìn)行技能訓(xùn)練,要有操作。如何使這些內(nèi)容的教學(xué)有樂趣、有創(chuàng)造性,并真正具有音樂性,是音樂教學(xué)作為審美教育的重要課題。這個教案提供了一種可能。

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