幼兒園大班健康《快樂掂球》教案

    時間:2021-01-13 18:30:24 教案 我要投稿

    幼兒園大班健康《快樂掂球》教案

      活動目標:

    幼兒園大班健康《快樂掂球》教案

      1.學習行進間掂球,促進幼兒注意力及手眼腳協調性的發(fā)展。

      2.通過練習、游戲等形式,逐步提高幼兒的掂球技能。

      3.喜歡乒乓活動,并在競賽活動中增強幼兒的團隊意識。

      4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

      5.鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。

      活動準備:

      1.幼兒人手一塊乒乓板、一只乒乓球。

      2.場地布置:運球繞障礙、行進間掂球、小球跳回家。

      3.幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

      活動過程:

      (一)熱身運動,快樂乒乓操。

      (二)花樣掂球樂淘淘。

      你會掂球嗎?那我們掂球的秘訣是什么?

      1.幼兒練習原地掂球。

      2.幼兒創(chuàng)編不同的掂球姿勢。

      教師:除了這樣原地掂球,你還能怎樣掂球?

      (1)幼兒反饋,并集體練習。

      (2)聽口令靈活變換姿勢掂球。

      3.多種方式練習行進間掂球。

      (1)個別幼兒練習行進間掂球。

      (2)師幼共同小結行進間掂球要點。

      (3)幼兒練習。

      (三)游戲:送乒乓球回家。

      1.教師介紹場地與玩法。

      教師:玩了這么久,乒乓球也累了,就讓我們送它回家吧。

      2.個別幼兒練習。

      3.幼兒集體魚貫練習。

      4.小組比賽:哪一組最先送乒乓球到家。

      活動目標:

      1.學習行進間掂球,促進幼兒注意力及手眼腳協調性的發(fā)展。

      2.通過練習、游戲等形式,逐步提高幼兒的掂球技能。

      3.喜歡乒乓活動,并在競賽活動中增強幼兒的團隊意識。

      活動準備:

      1.幼兒人手一塊乒乓板、一只乒乓球。

      2.場地布置:運球繞障礙、行進間掂球、小球跳回家。

      3.幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

      活動過程:

      (一)熱身運動,快樂乒乓操。

      (二)花樣掂球樂淘淘。

      你會掂球嗎?那我們掂球的秘訣是什么?

      1.幼兒練習原地掂球。

      2.幼兒創(chuàng)編不同的掂球姿勢。

      教師:除了這樣原地掂球,你還能怎樣掂球?

      (1)幼兒反饋,并集體練習。

      (2)聽口令靈活變換姿勢掂球。

      3.多種方式練習行進間掂球。

      (1)個別幼兒練習行進間掂球。

      (2)師幼共同小結行進間掂球要點。

      (3)幼兒練習。

      (三)游戲:送乒乓球回家。

      1.教師介紹場地與玩法。

      教師:玩了這么久,乒乓球也累了,就讓我們送它回家吧。

      2.個別幼兒練習。

      3.幼兒集體魚貫練習。

      4.小組比賽:哪一組最先送乒乓球到家。

      要求:

      (1)1號送乒乓球回家后,馬上舉板,2號才能出發(fā)。

      (2)遵守規(guī)則,按照剛才的方法,送乒乓球回家。

      (3)如果乒乓球掉下來了,原地撿起來繼續(xù)前進。

      (四)放松并小結活動。

      教師:乒乓球都回家休息了,我們也趕緊放松放松吧。

      活動延伸:

      繼續(xù)探索乒乓球的其他玩法。

      活動目標:

      1.學習行進間掂球,促進幼兒注意力及手眼腳協調性的發(fā)展。

      2.通過練習、游戲等形式,逐步提高幼兒的'掂球技能。

      3.喜歡乒乓活動,并在競賽活動中增強幼兒的團隊意識。

      活動準備:

      1.幼兒人手一塊乒乓板、一只乒乓球。

      2.場地布置:運球繞障礙、行進間掂球、小球跳回家。

      3.幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

      活動過程:

      (一)熱身運動,快樂乒乓操。

      (二)花樣掂球樂淘淘。

      你會掂球嗎?那我們掂球的秘訣是什么?

      1.幼兒練習原地掂球。

      2.幼兒創(chuàng)編不同的掂球姿勢。

      教師:除了這樣原地掂球,你還能怎樣掂球?

      (1)幼兒反饋,并集體練習。

      (2)聽口令靈活變換姿勢掂球。

      3.多種方式練習行進間掂球。

      (1)個別幼兒練習行進間掂球。

      (2)師幼共同小結行進間掂球要點。

      (3)幼兒練習。

      (三)游戲:送乒乓球回家。

      1.教師介紹場地與玩法。

      教師:玩了這么久,乒乓球也累了,就讓我們送它回家吧。

      2.個別幼兒練習。

      3.幼兒集體魚貫練習。

      4.小組比賽:哪一組最先送乒乓球到家。

      要求:

      (1)1號送乒乓球回家后,馬上舉板,2號才能出發(fā)。

      (2)遵守規(guī)則,按照剛才的方法,送乒乓球回家。

      (3)如果乒乓球掉下來了,原地撿起來繼續(xù)前進。

      (四)放松并小結活動。

      教師:乒乓球都回家休息了,我們也趕緊放松放松吧。

      活動延伸:

      繼續(xù)探索乒乓球的其他玩法。

      回家后,馬上舉板,2號才能出發(fā)。

      (2)遵守規(guī)則,按照剛才的方法,送乒乓球回家。

      (3)如果乒乓球掉下來了,原地撿起來繼續(xù)前進。

      (五)放松并小結活動。

      教師:乒乓球都回家休息了,我們也趕緊放松放松吧。

      活動延伸:

      繼續(xù)探索乒乓球的其他玩法。

      活動反思:

      在歡快的音樂聲中孩子們的探索活動結束了,從他們意猶未盡的臉上可以看出,孩子們是玩得開心,學得快樂的。在探索過程中,我用交流會的形式,鼓勵孩子大膽地向同伴展示自己的探究成果,較好地達到的預設的要求。

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