《升國(guó)旗》教案

    時(shí)間:2021-05-15 10:05:19 教案 我要投稿

    《升國(guó)旗》教案

      教學(xué)目標(biāo):

    《升國(guó)旗》教案

      1、學(xué)會(huì)本課要求認(rèn)的字及要求寫的字,能夠正確準(zhǔn)確的書(shū)寫。

      2、理解課文內(nèi)容,知道小學(xué)生是怎樣升旗,并從中愛(ài)到愛(ài)祖國(guó)的教育。

      3、有感情朗讀課文,并且能夠背誦下來(lái)。

      教學(xué)重點(diǎn):

      理解課文內(nèi)容并能夠認(rèn)識(shí)7個(gè)會(huì)寫的字,會(huì)寫8個(gè)會(huì)寫的字。

      教學(xué)難點(diǎn):

      通過(guò)有感情朗讀激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

      課前準(zhǔn)備:

      生字卡片、錄音機(jī)、掛圖。

      教學(xué)流程:

      第一課時(shí)

      一、錄音導(dǎo)入: 2分

      播放錄音,說(shuō)一說(shuō)你都在什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這首歌?(在升旗時(shí))那升旗時(shí)你們會(huì)怎么做?

      看一看文中的小朋友是怎么做的?

      二、初讀課文 6分

      1、借助拼音來(lái)正確的讀課文。

      2、邊讀邊畫(huà)出要求認(rèn)和要求寫的字,在讀這些字時(shí)要注意讀音。

      預(yù)設(shè):有些學(xué)生在讀時(shí)字與音對(duì)照不準(zhǔn)確。

      解決辦法:要求學(xué)生來(lái)指讀。

      3、指著這些字給你的.同桌讀一讀。

      4、只看漢字不看拼音讀一讀,不認(rèn)識(shí)的字看一看拼音。

      預(yù)設(shè):學(xué)生們會(huì)依舊照著拼音讀。

      解決辦法:教師寫在小黑板上讓學(xué)生們看著讀,不會(huì)的再看書(shū)。

      三、再讀課文理解課文內(nèi)容。5分

      讀課文,說(shuō)一說(shuō)你讀懂了什么?

      預(yù)設(shè):學(xué)生會(huì)說(shuō)出好多種答案,只要是與課文有關(guān)就可以。也有可能說(shuō)的與課文內(nèi)容不符。

      解決辦法:教師引導(dǎo),你能試著說(shuō)一說(shuō)與國(guó)旗有關(guān)的內(nèi)容嗎?

      四、精讀課文,感悟課文內(nèi)容。10分

      1、讀課文說(shuō)一說(shuō)這首兒歌中一共有幾句話?

      2、在小組內(nèi)熟讀這幾句話。

      預(yù)設(shè):每個(gè)同學(xué)都讀完整這首兒歌時(shí)間不夠。

      解決辦法:由小組長(zhǎng)布置一個(gè)同學(xué)讀一句。

      3、把你讀的那一句讀給你們的同學(xué)聽(tīng)。

      預(yù)設(shè):在小組有些同學(xué)讀的不夠準(zhǔn)確。

      解決辦法:要求小組成員要指出同學(xué)們讀的不足的地方并給予改正。

      4、感悟課文內(nèi)容。

      (1) 在文中找一找在升旗中我們是怎么做的?

      (2) 找出來(lái)在你們組內(nèi)讀一讀。

      (3) 誰(shuí)能有感情的把這句讀一讀。

      預(yù)設(shè):由于學(xué)生的這種經(jīng)歷少,讀的不夠有感情。

      解決辦法:老師范讀。

      教師總結(jié):是啊,國(guó)旗是我們國(guó)家的象征,它是老一輩們用鮮血換來(lái)的,今天的我們是幸福的一代,在國(guó)旗下茁壯成長(zhǎng),我們?yōu)榇硕院馈?/p>

      五、有感情朗讀全文。5分

      1、找出你喜歡的一句有感情的讀一讀(在小組內(nèi)練讀)

      2、指名讀一讀。

      六、背誦課文。 7分

      1、把你喜歡的那句話試著背一背。

      2、試著背一背全文。

      七、作業(yè):把這首兒歌有感情的背給爸爸、媽媽聽(tīng)一聽(tīng)。1分

      第二課時(shí)

      一、回顧兒歌內(nèi)容: 5分

      背誦這首兒歌。

      二、學(xué)習(xí)生字。 35分

      1、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的字。

      出示生字卡片讀一讀。

      游戲:找朋友。

      明確:通過(guò)把要求認(rèn)的字的音與字找到這個(gè)過(guò)程來(lái)鞏固要求認(rèn)的字。

      2、學(xué)習(xí)會(huì)寫的字。

      (1) 開(kāi)火車讀一讀這些字。

      (2) 說(shuō)一說(shuō)你能用什么方法記住這些字。

      (3) 用“我們”“國(guó)旗”各造一個(gè)句子。

      預(yù)設(shè):學(xué)生們大多數(shù)都會(huì)以組詞的方式來(lái)記這些字。

      解決辦法:教師要在每節(jié)識(shí)字課中滲透記字方法。

      3、指導(dǎo)書(shū)寫。

      國(guó):指導(dǎo)要先寫完里面的“玉”再封口。

      我:要教師范寫,重點(diǎn)指導(dǎo)筆順。

      歌:指導(dǎo)字的間架結(jié)構(gòu),左右大小要相等。

      升、紅:要指導(dǎo)熟字換偏旁的方法來(lái)寫。

      4、學(xué)生獨(dú)立書(shū)寫,教師指導(dǎo)。

      預(yù)設(shè):學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下能夠書(shū)寫但離開(kāi)教師就不會(huì)寫。

      解決辦法:教師要有重點(diǎn)的指導(dǎo),其余的字要讓學(xué)生觀察并掌握寫字的規(guī)律。

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