參觀網上動物園小學信息技術教案

    時間:2024-05-15 18:35:35 教案 我要投稿
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    參觀網上動物園小學信息技術教案

      作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的參觀網上動物園小學信息技術教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    參觀網上動物園小學信息技術教案

      參觀網上動物園小學信息技術教案 1

      教學目標:

      1、知識目標:能利用瀏覽器瀏覽因特網的的信息。

      2、能力目標:能通過參觀網上動物,了解動物知識。

      3、情感目標:培養學生從因特網獲取信息的意識。

      教學重難點:

      利用瀏覽器瀏覽

      課前準備:

      1、準備多個介紹動物的網站

      2、了解動物的知識,如:動物的分類,特性,正面臨的災難等。

      課文分析:

      教師活動

      學生活動

      課堂設計意圖

      一、創設情境,激趣導入

      1、小朋友最喜歡去哪兒玩

      2、你們喜歡去動物園嗎

      3、今天老師要帶大家去參觀網上動物園,想去嗎

      4、揭題:第14課參觀網上動物園

      5、你喜歡哪些小動物。為什么他們是怎樣分類的,他們生活的怎么樣

      二、積極參與

      1、說說你想去的地方。

      2、說說你所了解的動物園和動物。

      3、說說為什么喜歡這些小動物。

      揭示課題,并激發學生學習的熱情,引出主題

      三、網上遨游

      1、演示進入"中國科普博覽網"。

      2、指導學生用網頁中的超級鏈接進入介紹動物的網頁。

      3、找到老師最喜歡的小動物。

      4、任務布置:找到你最喜歡的小動物,并了解他,讓你的同學也能喜歡它。

      5、反饋交流學生完成情況。

      6、簡單點評。

      四、嘗試練習,進入網上動物園

      1、學生利用網絡找到一種喜愛的`小動物的詳細資料。

      2、學生將找到的資料進行整理,并向大家介紹你所喜歡的動物。

      3、小組合作學習,并完成記錄表。

      復習輸入地址進入網絡的方法。初步感知網上參觀動物園的樂趣。

      五、任務驅動,拓展練習

      1、提供更多的有關動物的網址。

      2、任務布置(以小組為單位完成項目調查表)。

      3、提供"幫助"。

      六、自主探索,小組合作完成記錄表

      1、組長分工,組員根據分工完成相應任務。

      (找到最漂亮的動物,最奇特的動物等。)

      2、組長記錄學習記錄表。

      3、組內交流獲取到的信息。

      主題活動由學生合作學習,自主探索去完成,體驗,能給學生更多的學習自主權。

      七、交流討論,激勵拓展

      1、激勵學生展示

      自己的搜索成果。

      2、點評學生的成果,并獎勵

      3、課外延伸(在課外找到更多的動物資料,讓動物能更好地成為我們的朋友,并能讓你身邊的人也喜歡動物朋友)。

      八、交流,討論,體驗成功

      1、組員介紹自己找到的小動物。

      2、組長交流小組的記錄表。

      3、討論從獲取到的信息中有什么啟發。

      4、評一評議一議。并記錄在學習記錄表中。

      5、評出優秀作品。

      6、學生自己嘗試練習找到更多的動物。

      作品的相互交流與評價激勵是是技術課中較為重要的,環節,學生能從中體驗成功,從而更好地激發他們的學習積極性。

      拓展練習,很好地滿足了不同層次的學生的需求。更有利于學生的學習。

      參觀網上動物園小學信息技術教案 2

      教學情分析:

      對象:xx小學中年級學生,具有基本的電腦操作基礎,對動物感興趣。

      能力:需要提升:信息搜索、篩選、分類、分析、簡單多媒體信息整合能力及團隊合作。

      教學目標:

      1.知識與技能:

      學會使用搜索引擎查詢動物信息;學會簡單網頁瀏覽和篩選信息理解動物的分類

      2. 過程與方法:

      分組隊合作學習,共同完成任務-提出問題、解決問題-評價與分享

      3. 情感態度與價值觀:

      培養成保護動物的意識- 愛護自然的尊重與好奇心教學資源:

      電腦室、網絡、投影儀、黑板書目、預先篩選的動物網站鏈接過程:

      一、導入(5分鐘)

      故事引言:講述一段關于動物園的奇妙故事,引發學生興趣。

      提出任務:今天,我們將一起探索一個特別的“網上動物園”,發現那些奇妙的動物。

      二、新授新知(20分鐘)

      演示:教師示范搜索技巧,如關鍵詞使用,打開安全網站,篩選信息。

      分組:分組,每組選定一個動物類別(如哺乳類、鳥類、爬行等)。

      三、探索實踐(20分鐘)

      任務:小組合作上網搜索,收集動物圖片、信息、特點、生活習性、分布等。

      指導:教師巡視,輔助,引導正確搜索、篩選信息,確保安全。

      四、展示與分享(15分鐘)

      展示:每組展示,分享發現,可PPTT或口頭報告。

      討論:提問、評價,其他組互動,教師點評信息的準確性和創意。

      五、總結(5分鐘)

      回顧:今天學習的`動物知識、技巧,感受。

      提升:保護動物的意識,討論我們可以做什么,日常怎么做。

      作業:制作動物電子賀卡,寫一句話保護動物的話。課后反思:

      收集學生反饋,評價搜索技能、團隊協作表現,調整難度。

      教案迭代,下次課前準備更多互動活動,如動物配音視頻制作。

      此教案設計旨在通過互動和實踐,讓學生在探索中學習信息技術的同時,培養對自然的熱愛和責任感,寓教于樂。

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