幼兒園小班比較長(zhǎng)短數(shù)學(xué)教案

    時(shí)間:2021-02-03 14:33:34 教案 我要投稿

    幼兒園小班比較長(zhǎng)短數(shù)學(xué)教案

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園小班比較長(zhǎng)短數(shù)學(xué)教案

      1、通過讓對(duì)同類物體進(jìn)行長(zhǎng)短比較,提高幼兒的觀察能力。

      2、能夠比較和區(qū)別物體的長(zhǎng)短。

      3、學(xué)習(xí)用并置的方法區(qū)別物體的`長(zhǎng)短。

      4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

      5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、趣味練習(xí):比較概念(3-1 3-2)

      2、長(zhǎng)短不同物品、幼兒學(xué)具。

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入:

      小朋友,老師這里有兩根魔棒,你能看出它們有什么不同嗎?

      (讓幼兒發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)短不同。)

      二、展開

      1.通過操作,學(xué)習(xí)并置比較法。

      教師出示長(zhǎng)短不同的物品,讓幼兒觀察并說出物品的名稱、顏色、哪個(gè)物品長(zhǎng)?哪個(gè)物品短?

      2.用什么方法證明你說的是對(duì)的呢?

      提問:你是用什么方法比出來的?

      小結(jié):用并置比較的方法比較長(zhǎng)短。與幼兒一起朗誦教師總結(jié)的兒歌,邊說邊操作。

      兩個(gè)朋友比長(zhǎng)短,先躺下,左對(duì)齊;眼睛向著右邊看,就能比出長(zhǎng)和短。

      3.趣味練習(xí):比較長(zhǎng)短觀察圖片,比較相同物體的長(zhǎng)短。

      請(qǐng)幼兒看看圖片哪支鉛筆長(zhǎng)?哪支鉛筆短?并在最長(zhǎng)的鉛筆下面的圓圈里圖上紅色,在短的鉛筆下面的圓圈里圖上藍(lán)色。

      4.分組操作,鞏固方法。

      請(qǐng)幼兒在小筐里分別拿出不同的物體進(jìn)行比較,相鄰兩名幼兒相互交流,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)掌握不好的幼兒。

      三、活動(dòng)延伸

      教師小結(jié)后,讓幼兒通過尋找生活中熟悉的物品學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短,形成長(zhǎng)于短的體驗(yàn)。

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