《我學小動物》托班音樂教案

    時間:2021-01-15 18:11:27 教案 我要投稿

    《我學小動物》托班音樂教案

      【活動目的

    《我學小動物》托班音樂教案

      1、通過游戲,辨別感受兩種不同風格的音樂,并作相應動作。

      2、喜歡音樂游戲。

      【活動準備

      磁帶、森林背景布置、老虎及小動物頭飾

      【活動過程

      一、 欣賞師放音樂,寶寶完整欣賞音樂。

      二、 模仿

      1、 說說誰來了?(小兔、小狗等隨意說)

      2、 模仿動作(說到哪個動物就模仿哪個動物)

      三、 游戲

      1、 托兒扮演小動物,師扮演老虎

      2、 聽到歡快的音樂,小動物出來做游戲,聽到沉悶的音樂,小動物馬上躲起來。

      3、 反復進行(重申規(guī)則)三、活動準備為了引起幼兒的興趣,調動對音樂的積極性以及幫助他們對歌詞內容的理解,加強節(jié)奏感等,我適當地使用了一些能活動的教具,本次活動我作了以下準備:

      1、情景課件。

      2、區(qū)域活動中,幼兒自由聽賞過歌曲的旋律。

      3、創(chuàng)設在游戲中學習的氛圍。

      4、準備雞媽媽頭飾一只,音帶,錄音機。

      四、活動流程

      (一)、引出課題:聽小雞叫,問“誰來了?”幼兒回答,打開課件引出小雞及音樂。

      (二)、看小雞、聽節(jié)奏、做動作。

      1、引導幼兒看小雞,模仿學做各種小雞的動作,激發(fā)幼兒的`興趣。

      2、引導幼兒欣賞音樂,并學做小小雞。

      3、教師聽音樂,表演小小雞,讓幼兒模仿。

      4、引出雞媽媽。教師表演雞媽媽找小雞。(初步感知游戲規(guī)則)

      5、告訴幼兒這是一個音樂游戲,游戲是有規(guī)則的。(幼兒表演小小雞在草地上玩耍,做各種動作,雞媽媽來找小雞,按音樂旋律進行游戲)

      6、邊聽音樂,邊哼唱歌曲進行游戲,再次激發(fā)幼兒愛小雞的情感,強化游戲規(guī)則,以此來突破本次活動的重難點。

      7、在游戲中結束本次活動。

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