社戲?yàn)轭}的教案

時(shí)間：2021-07-14 15:42:15 教案我要投稿

社戲?yàn)轭}的教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

社戲?yàn)轭}的教案

　　1、理解本文景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心思想的作用，社戲教案。

　　2、了解人物性格，理解表現(xiàn)勞動(dòng)人民的純樸可愛(ài)和懷念社戲的關(guān)系。

　　3、感悟課文所表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的深厚真摯的思想感情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、2

　　教學(xué)難點(diǎn)：本文結(jié)尾對(duì)“豆”與“戲”的評(píng)價(jià)、贊美的理解。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　（一）、導(dǎo)入新課

　　回顧前一節(jié)課內(nèi)容

　　（二）、讀精段，層次式品析，理解環(huán)境描寫(xiě)的.作用。

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀“夏夜行船”和“歸航偷豆”有關(guān)段落，把表現(xiàn)“我”所見(jiàn)、所聞，所嗅、所感的美句分別摘出來(lái)，初中一年級(jí)語(yǔ)文教案《社戲教案》。

　　(學(xué)生朗讀并記誦美句)課堂交流

　　2、自選一段你認(rèn)為寫(xiě)得美的句子，讀一讀，然后用“我覺(jué)得_______(美詞)用得好，好在它寫(xiě)出了(或表現(xiàn)了)_________”的形式對(duì)你選讀的美詞進(jìn)行品味、討論、交流。

　　3、思考自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)作品主題的表達(dá)有什么作用？

　　(三)、評(píng)人物，抓中心

　　小說(shuō)有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。這篇小說(shuō)不僅情節(jié)吸引人，自然環(huán)境描寫(xiě)細(xì)膩，更塑造了一些熱情的伙伴和淳樸的鄉(xiāng)民形象。

　　請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用“我喜歡文中的_______(人物)，因?yàn)樗?他們)_______(評(píng)價(jià)其性格的品質(zhì))，比如_______(舉人物表現(xiàn))的句式，寫(xiě)三言?xún)烧Z(yǔ)，勾勒人物形象，請(qǐng)結(jié)合課文合作討論后寫(xiě)話。

　　學(xué)生交流，教師總結(jié)

　　（四）、抓文眼，明主旨

　　1、本文主要是寫(xiě)看社戲，那么我們來(lái)看戲好看嗎？為什么？

　　2、文章的結(jié)尾看似矛盾，你是如何理解的？你有過(guò)類(lèi)似的體驗(yàn)嗎？你如何看待“偷”豆的行為？齊讀最后一部分。

　　（五）、體驗(yàn)遷移

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育

　　（六）、課外完成下列作業(yè)（自選一題）：

【社戲?yàn)轭}的教案】相關(guān)文章：

《社戲》教案03-08

社戲教案03-08

社戲的教案03-08

社戲-教案03-08

社戲教案07-29