小學(xué)一年級下冊筍娃娃教案設(shè)計

    時間:2021-07-11 09:26:35 教案 我要投稿

    小學(xué)一年級下冊筍娃娃教案設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo):

    小學(xué)一年級下冊筍娃娃教案設(shè)計

      1、認(rèn)識12個字,會寫6個字。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀課文,體會他們高興的心情。

      3、讀中體驗、感悟課文內(nèi)容,了解竹筍的生活環(huán)境,感受筍娃娃頑強(qiáng)的生命力,學(xué)習(xí)它們互相鼓勵,克服困難的品質(zhì)。

      教學(xué)重點:

      1、認(rèn)識12個生字,會寫6個生字。

      2、感悟、朗讀課文,體會它們高興的'心情。

      教學(xué)準(zhǔn)備:生字、詞語卡片掛圖筍娃娃和竹子***頭飾

      教學(xué)時數(shù):2課時

      教學(xué)過程

      第一課時

      一、由圖導(dǎo)入,隨題識字

      1、(出示竹子圖)你們認(rèn)識它嗎?你覺得竹子長得怎樣?你知道它小時侯什么樣?

      2、隨教師板書認(rèn)讀——筍娃娃

      二、初讀課文

      1、聽錄音范讀課文。

      2、學(xué)生自由讀課文,注意借助拼音把字音讀正確,特別是生字寶寶要多讀幾遍。3、同桌小朋友互讀課文,幫助對方把課文讀正確讀流利。

      4、再讀課文,標(biāo)出自然段序號。

      5、分自然段讀課文。

      6、質(zhì)疑:讀課文時,你有哪些詞語不懂?

      三、隨文識字

      1、把生字寶寶請出來,請同學(xué)們再來讀一讀。帶拼音讀——去拼音讀——組詞語讀

      2、自主識字我最棒

      (1)我會讀:個人讀、小組讀、開火車讀

      (2)我會分:左右結(jié)構(gòu)——泥、呢上下結(jié)構(gòu)——筍、哭、努獨體字——身

      (3)我會組:“組詞我最棒”比賽

      (4)我會記:“記字我最巧”鼓勵學(xué)生多種方法記字。

      3、重點指導(dǎo)書寫“泥、呢、身、聲、哭、是”

      (1)觀察這些字在田字格里的位置

      (2)指導(dǎo)“身”的筆畫順序

      (3)練習(xí)書寫,注意書寫姿勢

      四、課堂小結(jié)

      第二課時

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入

      隨著春雨沙沙的聲音,萬物復(fù)蘇的春天來了。你們看:(出示掛圖)這時候,充滿生機(jī)的筍娃娃也爭著為春天添彩。

      二、復(fù)習(xí)鞏固

      1、詞娃娃要和你們見面,看誰還認(rèn)識它們?筍娃娃泥土草叢喊著身子數(shù)哇熟哇哭啦到處都是挺直

      2、字寶寶著急了,也急著要來。你們歡迎嗎?(出示字卡)

      3、快把它們送到課文中吧,再來讀讀課文,邊讀邊思考:課文中介紹了幾個筍娃娃?

      三、精讀課文,品讀感悟

      1、你們想當(dāng)筍娃娃嗎?選你最喜歡的筍娃娃,讀一讀,演一演。

      2、師生進(jìn)入文本,體驗角色。

      老師就是你們的竹子媽媽,你們都是我的筍娃娃。(師生對讀)

      師:孩子你是哪個娃娃?

      生:(選讀課文來回答)

      師:孩子,別哭,勇敢些,努力向上吧!

      眾生:加油!加油!……

      3、學(xué)習(xí)分角色表演課文,再深入進(jìn)入文本,體驗教材。

      4、匯報分角色讀書,教師引導(dǎo)讀的過程中,幫助學(xué)生理解感悟。

      師:這是誰在哭?發(fā)生了什么事?這個筍娃娃還是出不來,怎么辦?這個筍娃娃真高興,誰再來表演讀出來?

      5、小黑板出示:1、一個筍娃娃從泥土里鉆出來,大聲叫著……2、一個筍娃娃從草叢中冒出來,大聲喊著……3、石塊下的筍娃娃探出頭,斜著身子向上鉆。同學(xué)們讀一讀,你覺得哪里寫得好?(相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生用動作來演示,加深理解)你還覺得書上哪些詞語用得特別好?

      6、竹林里到處都是向上竄的筍娃娃,娃娃們,咱們這片竹林該是什么樣的景象呢?(孩子們邊讀邊表演)

      7、讓我們再一次讀讀課文吧!(播放音樂)

      四、積累好詞佳句你喜歡這篇課文嗎?你可以選背一段;也可以找喜歡的句子背下來。

      板書設(shè)計:

      3、筍娃娃(三張筍娃娃圖)

      鉆冒探叫喊嚷

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