十字路口教案

十字路口教案

　　教學(xué)內(nèi)容

　　美術(shù)：十字路口

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、  學(xué)習(xí)畫出十字路口的各種汽車。

　　2、  了解不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車。

　　教學(xué)準(zhǔn)備及手段

　　各種汽車的照片

　　幼兒繪畫用品記號(hào)筆，紙，油畫棒

　　共享備課

　　（設(shè)計(jì)者：）

　　主體完善

　　（執(zhí)教者：）

　　（一）欣賞與討論

　　1、欣賞各種汽車的照片，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的汽車介紹一下。

　　3、相互交流比較汽車有什么共同的.地方。

　　（二）看老師變汽車

　　老師用最快的速度，對(duì)簡(jiǎn)單的幾何圖形進(jìn)行拼接添畫。

　　啟發(fā)幼兒討論還有那些不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車

　　（二）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　1、啟發(fā)幼兒畫出汽車的主要特征（車輪，車窗，車門）

　　2、啟發(fā)幼兒用不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車

　　線條清晰。涂深色時(shí)要涂得濃。

　　（三）評(píng)價(jià)活動(dòng)：

　　1、作品展示，介紹一下你的汽車？

　　（四）延伸活動(dòng)

　　墻面布置十字路口的汽車，可添畫花草人物等。

　　可以讓幼兒帶各種各樣的玩具車來(lái)

　　先進(jìn)行談話，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)到的十字路口是怎么樣的。

　　讓幼兒大膽添畫出周圍的事物。

　　教學(xué)后記

　　為了讓孩子們有一個(gè)更加感性的認(rèn)識(shí)，我們兩位老師把他們帶到了幼兒園附近的十字路口，讓孩子把自己看到的十字路口的情境畫下來(lái)。然后又給他們觀看了各種汽車的圖片，把經(jīng)驗(yàn)豐富給他們，為他們最后創(chuàng)作畫《十字路口》奠下伏筆。

　　在幼兒對(duì)十字路口以及汽車都有了一定的了解之后，我再他們進(jìn)行繪畫創(chuàng)作《十字路口》，從孩子們的表現(xiàn)來(lái)看，他們孩子畫得挺有自信心的。