課文在樹(shù)林里教案
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)本課生字16個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的8 個(gè)。
2.借助拼音，正確流利地朗讀課文。
3.品味大自然的美，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握本課生字的音、形、義。
難點(diǎn)：理解內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、磁帶、課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。
1.播放大自然美麗風(fēng)光，讓學(xué)生感受大自然的美。
2.導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。
二、播放錄音，整體感知。
1.播放課文錄音，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)懂了什么?
2.利用拼音，自由讀課文，標(biāo)出課文中的生字。
三、認(rèn)識(shí)生字，識(shí)記生字。
1.自學(xué)生字。減掉會(huì)了的，重點(diǎn)難識(shí)記難書(shū)寫(xiě)的字。
2.生匯報(bào)自己減掉情況,難識(shí)記的字,大家?guī)兔ψR(shí)記。
3.出示生字卡片面，學(xué)生以開(kāi)火車(chē)形式認(rèn)讀。
4.教師領(lǐng)認(rèn)，強(qiáng)調(diào)讀音。
5.用自己的.方式記住自己覺(jué)得難記的生字。
四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，鞏固識(shí)字。
1.觀察各個(gè)生字在田字格中的位置。
2.議一議，哪些生字需要注意。
3.教師指導(dǎo)難寫(xiě)的生字的書(shū)寫(xiě)。
五、學(xué)習(xí)生字，讀準(zhǔn)生字。
1.出示認(rèn)讀卡片。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。
2.學(xué)生試讀，齊讀，開(kāi)火車(chē)讀。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解課文內(nèi)容。
2.懂得大自然的美是要靠大家去保護(hù)，要有環(huán)保意識(shí)。
3.品味大自然的美，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解內(nèi)容。。
難點(diǎn)：理解“當(dāng)著百靈鳥(niǎo)的面……我覺(jué)得羞愧”的意思。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片.磁帶.課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前檢查，復(fù)習(xí)舊知
1.聽(tīng)寫(xiě)生字。
2.抽查認(rèn)讀生字。
二、播放錄音，感知課文。
1.聽(tīng)錄音，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)懂了什么?
2.畫(huà)出本課生字新詞。
三、精讀課文，理解內(nèi)容。
1.畫(huà)出課文中有多少個(gè)自然段。
2.讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)本文中講了哪兩個(gè)人?
3.教師范讀2-4自然段，回答問(wèn)題。
(1)他們到森林里去玩，帶了什么?
(2)他們聽(tīng)到了什么?
4.默讀第5-8自然段，理解莉莉說(shuō)的話。
四、讀讀課文，感悟升華。
1.找到描寫(xiě)兩個(gè)人處理垃圾的段落，認(rèn)真讀，畫(huà)出寫(xiě)她們動(dòng)作的詞。
2.你從課文中體會(huì)到了什么?
3.在平時(shí)的生活中，我們的行為舉止應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解課文內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。
2.品味大自然的美，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握生字詞。
難點(diǎn)：理解內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一、給下面的詞語(yǔ)注上正確的讀音
撕碎( ) 羞愧( )
垃圾( ) 飲料( )
二、識(shí)字加油站。
自 (心 )=(息)休息
( ) 少=( )_____
( ) 瓦=( )_____
米 ( )=( )_____
三、把下面的詞語(yǔ)歸類
樹(shù)林 小山 休息 唱歌 蛋殼 停止 報(bào)紙
名稱類________________________________________________
動(dòng)作類________________________________________________
四、熟讀描寫(xiě)尼尼,莉莉處理垃圾的段落和她們聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌的段落。
五、拓展
在生活中注意自己的行為是否不利于環(huán)保?和別人的行為,要敢于制止。
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