課文《中國石拱橋》優(yōu)秀教案

時(shí)間：2021-07-03 16:11:39 教案我要投稿

課文《中國石拱橋》優(yōu)秀教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

課文《中國石拱橋》優(yōu)秀教案范文

　　說明事物的特點(diǎn)，具體把握中國石拱橋的'特點(diǎn)。

　　學(xué)習(xí)以代表性事物說明事物特征的寫作方法。

　　初步了解本文說明順序。

　　教學(xué)策略：

　　學(xué)法：

　　篩讀、討論、實(shí)踐。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　以拱字切入。

　　（1）展示橋的圖片，讓學(xué)生感受橋，并做出判斷。

　　（2）出示兩種文段，讓學(xué)生在比較中感知說明文體。

　　二、整體感知：

　　給課文題目加上定語（教師在已經(jīng)寫好的板書中國石拱橋前加上，成為的中國石拱橋）。

　　（并解決學(xué)生閱讀課文中疑難問題。）

　　三、研討課文

　　（1）作者在說明中國石拱橋特征的時(shí)候，為什么舉趙州橋、盧溝橋這兩個(gè)例子呢？一個(gè)不是更簡(jiǎn)煉嗎？

　　（2）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容具體分析，勾畫圈點(diǎn)，看看趙州橋、盧溝橋是不是體現(xiàn)了中國石拱橋這些特征了。

　　（3）結(jié)合課文，觀看幻燈片，趙州橋和盧溝橋各自還有什么特點(diǎn)嗎？

　　（4）結(jié)合課文內(nèi)容和插圖，畫出趙州橋示意圖，標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

　　（5）假如你是導(dǎo)游，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容和插圖設(shè)計(jì)一段話，向游客介紹趙州橋。

　　四、總結(jié)

　　五、牛刀小試

　　我們生活在江南水鄉(xiāng)，橋梁無處不在，請(qǐng)你介紹一座熟悉的橋梁，按照一定的順序，寫一篇小說明文。

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