幼兒園小班科學活動《樹葉媽媽和孩子》教案

    時間:2021-07-03 14:40:00 教案 我要投稿

    幼兒園小班科學活動《樹葉媽媽和孩子》教案范文

      [活動目標]

    幼兒園小班科學活動《樹葉媽媽和孩子》教案范文

      1、認識、區別綠色、黃色,能一一對應找到相同的顏色。

      2、體驗媽媽和孩子的親情。

      [活動準備]

      1、黃色、綠色大樹各一棵,供幼兒粘貼樹葉。

      2、一籃子樹葉,有黃、綠兩種顏色。

      3、音樂磁帶《小樹葉》

      4、綠色、黃色的其他物品。

      [活動過程]

      一、幼兒觀察、感知樹葉的顏色

      1、教師與幼兒談話,隨著《小樹葉》的音樂,帶領幼兒進活動室,讓幼兒撿拾樹葉,感受秋天落葉飄飄的情景。 2、幼兒對自己拾到的樹葉進行認識、感知、交流。

      二、引導幼兒認識、區別黃色、綠色

      1、 教師通過讓幼兒觀察自己撿拾的樹葉的顏色,從而讓幼兒認知黃色和綠色。

      2、教師出示黃色、綠色樹葉,讓幼兒認識黃色、綠色,通過讓幼兒舉樹葉、把樹葉寶寶送回家等,認識、區別黃色和綠色。

      三、讓幼兒將顏色一一對應

      鞏固并加深對黃色和綠色的進一步認識。 教師以悄悄話的`形式,讓幼兒找回和黃色、綠色一樣的其他物品,分別放到黃樹葉、綠樹葉的一邊。

      四、玩游戲:

      媽媽和孩子,讓幼兒將黃色、綠色一一對應的同時,體驗媽媽和孩子之間的情感。

      1、說兒歌:媽媽和孩子,激起幼兒興趣。“小孩小孩真愛玩,摸摸這兒,摸摸那兒,摸摸XX跑到媽媽這兒來 。”

      2、引導幼兒說觸摸到的物品是什么顏色的。

      3、教師小結,并引導幼兒說出生活中黃色、綠色的東西。

      五、尋找綠色和黃色

      教師引導幼兒說出自己身體上、教室內、生活中黃色、綠色的東西。

      [活動延伸]

      讓幼兒自己到室外找一找哪些東西是綠色的,哪些東西是黃色的。

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